我國新課標(biāo)實(shí)施以來,高校計(jì)算機(jī)教學(xué)得到較快發(fā)展,但是由于受到傳統(tǒng)教育的影響,計(jì)算機(jī)教學(xué)質(zhì)量很難適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展。為此,在計(jì)算機(jī)教學(xué)中應(yīng)用互助教學(xué)模式,能夠滿足學(xué)生學(xué)習(xí)需求,并且在此基礎(chǔ)上受到廣大師生的支持,可有效實(shí)現(xiàn)教學(xué)價(jià)值以及學(xué)生學(xué)習(xí)效率的全面提升,這對計(jì)算機(jī)教學(xué)質(zhì)量的全面提升具有較大促進(jìn)作用。 

【文章來源】：計(jì)算機(jī)產(chǎn)品與流通. 2020,(07)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、互助式教學(xué)重要性
二、高校計(jì)算機(jī)教學(xué)應(yīng)用互助教學(xué)方法的優(yōu)勢
三、高校計(jì)算機(jī)教學(xué)中互助教學(xué)的實(shí)踐
    （一）完善互動流程
        1.教學(xué)前準(zhǔn)備
        2.教學(xué)過程
    （二）實(shí)行分組教學(xué)
四、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]關(guān)于高職計(jì)算機(jī)教學(xué)中互助教學(xué)模式的運(yùn)用分析[J]. 魏玲玲.  好家長. 2018(A1)
[2]試論高職院校計(jì)算機(jī)課程實(shí)踐教學(xué)中模塊化教學(xué)的應(yīng)用[J]. 鄧怡.  明日風(fēng)尚. 2018(21)
[3]高校計(jì)算機(jī)教學(xué)中互助教學(xué)的運(yùn)用分析[J]. 高興.  佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(02)



本文編號：3305626