虛擬仿真技術(shù)在單片機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用
發(fā)布時(shí)間:2021-07-25 16:59
單片機(jī)課程在理工科專業(yè)中地位重要,也是后續(xù)開(kāi)展相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)的必備工具。針對(duì)該課程的實(shí)踐用性,教學(xué)中較易出現(xiàn)側(cè)重理論、內(nèi)容抽象、實(shí)驗(yàn)箱由于集成度過(guò)高達(dá)不到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡瓤陀^弊端,提出一系列仿真技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)中,如Keil C(單片機(jī)編程軟件)、Proteus(EDA工具軟件)、VSPD(虛擬串口軟件)和串口調(diào)試助手等軟件,并對(duì)存儲(chǔ)器、定時(shí)器/計(jì)數(shù)器模塊、串口模塊等幾個(gè)重要的片內(nèi)資源給出了具體的實(shí)操步驟。該教學(xué)方法靈活、成本低、簡(jiǎn)單直觀,可提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,從實(shí)際教學(xué)看的確取得了良好的教學(xué)效果。
【文章來(lái)源】:電腦知識(shí)與技術(shù). 2020,16(28)
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【部分圖文】:
圖1 片內(nèi)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器的查看
圖2是以0x2000開(kāi)始的8個(gè)程序存儲(chǔ)器中的數(shù)據(jù)傳送至0x40開(kāi)始的8個(gè)片內(nèi)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器中。在Keil的Debug模式下打開(kāi)memory1和memory2對(duì)話框,分別輸入C:0x2000和D:0x40,其中C表示訪問(wèn)程序存儲(chǔ)器,則memory1和memory2的下方對(duì)應(yīng)顯示2000H和40H開(kāi)始的一系列程序存儲(chǔ)器和片內(nèi)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器。程序運(yùn)行完畢,以0x2000開(kāi)始的8個(gè)數(shù)據(jù),拷貝至0x40開(kāi)始的8個(gè)片內(nèi)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器中,如圖2所示。若是匯編語(yǔ)言書寫,此時(shí)的傳送為MOVC指令。(3)片外數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器的查看
圖3是以0x2000開(kāi)始的8個(gè)片外存儲(chǔ)器中的數(shù)據(jù)傳送至0x40開(kāi)始的8個(gè)片內(nèi)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器中。在Keil的Debug模式下打開(kāi)memory1和memory2對(duì)話框,分別輸入X:0x2000和D:0x40,其中X表示訪問(wèn)片外數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器,則memory1和memory2的下方對(duì)應(yīng)顯示2000H和40H開(kāi)始的一系列片外和片內(nèi)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器。程序運(yùn)行完畢,以0x2000開(kāi)始的8個(gè)數(shù)據(jù),拷貝至0x40開(kāi)始的8個(gè)片內(nèi)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器中,如圖3所示。若是匯編語(yǔ)言書寫,此時(shí)的傳送為MOVX指令。圖3 片外數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器的查看
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]單片機(jī)課程虛擬仿真教學(xué)改革的探討[J]. 王洪生. 科技風(fēng). 2019(27)
[2]虛擬仿真技術(shù)在單片機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用分析[J]. 許燕. 現(xiàn)代鹽化工. 2019(04)
[3]基于虛擬仿真平臺(tái)的單片機(jī)課程教學(xué)的思考[J]. 陳海衛(wèi),盛衛(wèi)鋒,化春鍵,寧萌,宿磊. 教育教學(xué)論壇. 2019(02)
[4]VSPD和Proteus串口通信教學(xué)實(shí)驗(yàn)[J]. 田社平,方向忠,張峰. 實(shí)驗(yàn)室研究與探索. 2018(09)
[5]虛擬仿真技術(shù)在《單片機(jī)原理及其應(yīng)用》教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 程藝苑,李根全,姬曉旭,王愛(ài)華. 南陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(04)
[6]基于Proteus的單片機(jī)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)案例設(shè)計(jì)[J]. 譚筠梅,李玉龍,王履程. 實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理. 2018(05)
[7]基于翻轉(zhuǎn)課堂的單片機(jī)硬件實(shí)習(xí)教學(xué)改革[J]. 萬(wàn)軍,李巖,韓學(xué)超. 中國(guó)教育技術(shù)裝備. 2017(04)
[8]Proteus和Keil軟件在單片機(jī)理論與實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 金國(guó)華,翟朝霞,周麗娜,張大力. 中國(guó)現(xiàn)代教育裝備. 2017(03)
[9]基于Proteus仿真軟件實(shí)現(xiàn)單片機(jī)與PC機(jī)多字節(jié)串行通信[J]. 王忠遠(yuǎn),張鳳桐. 電腦知識(shí)與技術(shù). 2016(36)
[10]基于單片機(jī)虛擬串口實(shí)現(xiàn)交通燈遠(yuǎn)程控制仿真[J]. 周文誼. 科技風(fēng). 2016(18)
本文編號(hào):3302418
【文章來(lái)源】:電腦知識(shí)與技術(shù). 2020,16(28)
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【部分圖文】:
圖1 片內(nèi)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器的查看
圖2是以0x2000開(kāi)始的8個(gè)程序存儲(chǔ)器中的數(shù)據(jù)傳送至0x40開(kāi)始的8個(gè)片內(nèi)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器中。在Keil的Debug模式下打開(kāi)memory1和memory2對(duì)話框,分別輸入C:0x2000和D:0x40,其中C表示訪問(wèn)程序存儲(chǔ)器,則memory1和memory2的下方對(duì)應(yīng)顯示2000H和40H開(kāi)始的一系列程序存儲(chǔ)器和片內(nèi)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器。程序運(yùn)行完畢,以0x2000開(kāi)始的8個(gè)數(shù)據(jù),拷貝至0x40開(kāi)始的8個(gè)片內(nèi)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器中,如圖2所示。若是匯編語(yǔ)言書寫,此時(shí)的傳送為MOVC指令。(3)片外數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器的查看
圖3是以0x2000開(kāi)始的8個(gè)片外存儲(chǔ)器中的數(shù)據(jù)傳送至0x40開(kāi)始的8個(gè)片內(nèi)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器中。在Keil的Debug模式下打開(kāi)memory1和memory2對(duì)話框,分別輸入X:0x2000和D:0x40,其中X表示訪問(wèn)片外數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器,則memory1和memory2的下方對(duì)應(yīng)顯示2000H和40H開(kāi)始的一系列片外和片內(nèi)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器。程序運(yùn)行完畢,以0x2000開(kāi)始的8個(gè)數(shù)據(jù),拷貝至0x40開(kāi)始的8個(gè)片內(nèi)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器中,如圖3所示。若是匯編語(yǔ)言書寫,此時(shí)的傳送為MOVX指令。圖3 片外數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器的查看
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]單片機(jī)課程虛擬仿真教學(xué)改革的探討[J]. 王洪生. 科技風(fēng). 2019(27)
[2]虛擬仿真技術(shù)在單片機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用分析[J]. 許燕. 現(xiàn)代鹽化工. 2019(04)
[3]基于虛擬仿真平臺(tái)的單片機(jī)課程教學(xué)的思考[J]. 陳海衛(wèi),盛衛(wèi)鋒,化春鍵,寧萌,宿磊. 教育教學(xué)論壇. 2019(02)
[4]VSPD和Proteus串口通信教學(xué)實(shí)驗(yàn)[J]. 田社平,方向忠,張峰. 實(shí)驗(yàn)室研究與探索. 2018(09)
[5]虛擬仿真技術(shù)在《單片機(jī)原理及其應(yīng)用》教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 程藝苑,李根全,姬曉旭,王愛(ài)華. 南陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(04)
[6]基于Proteus的單片機(jī)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)案例設(shè)計(jì)[J]. 譚筠梅,李玉龍,王履程. 實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理. 2018(05)
[7]基于翻轉(zhuǎn)課堂的單片機(jī)硬件實(shí)習(xí)教學(xué)改革[J]. 萬(wàn)軍,李巖,韓學(xué)超. 中國(guó)教育技術(shù)裝備. 2017(04)
[8]Proteus和Keil軟件在單片機(jī)理論與實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 金國(guó)華,翟朝霞,周麗娜,張大力. 中國(guó)現(xiàn)代教育裝備. 2017(03)
[9]基于Proteus仿真軟件實(shí)現(xiàn)單片機(jī)與PC機(jī)多字節(jié)串行通信[J]. 王忠遠(yuǎn),張鳳桐. 電腦知識(shí)與技術(shù). 2016(36)
[10]基于單片機(jī)虛擬串口實(shí)現(xiàn)交通燈遠(yuǎn)程控制仿真[J]. 周文誼. 科技風(fēng). 2016(18)
本文編號(hào):3302418
本文鏈接:http://sikaile.net/kejilunwen/jisuanjikexuelunwen/3302418.html
最近更新
教材專著