發(fā)布時(shí)間：2021-06-23 04:25

　　在"互聯(lián)網(wǎng)+"新業(yè)態(tài)下,企業(yè)對(duì)高職人才的要求與日俱增,如何提升高職學(xué)生的IT素養(yǎng),是高職計(jì)算機(jī)公共基礎(chǔ)課程迫切需要解決的問(wèn)題。融合本校計(jì)算機(jī)公共基礎(chǔ)課程優(yōu)勢(shì)和思科公司的優(yōu)質(zhì)教育資源,重構(gòu)課程體系和教學(xué)內(nèi)容,創(chuàng)新課程教學(xué)模式,改革課程評(píng)價(jià)方式,推進(jìn)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。試點(diǎn)班的實(shí)踐證明,教學(xué)改革激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,提升了課程的教學(xué)質(zhì)量。 

【文章來(lái)源】：電腦與電信. 2020,(09)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【部分圖文】：

融入思科內(nèi)容的計(jì)算機(jī)公共課程群體系

(1)在非計(jì)算機(jī)類(lèi)理工科專(zhuān)業(yè)（如機(jī)電系、紡織系、輕化系等專(zhuān)業(yè)）的計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程改革中，選取思科平臺(tái)資源中的ITE、網(wǎng)絡(luò)安全兩門(mén)課程的部分章節(jié)內(nèi)容和幾個(gè)典型仿真實(shí)驗(yàn)融入課程教學(xué)。圖3 理工科專(zhuān)業(yè)“1+X方案”（非計(jì)算機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)）

圖2 計(jì)算機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)施“1+3”融入方案(2)非計(jì)算機(jī)類(lèi)文科專(zhuān)業(yè)（包括外語(yǔ)系、經(jīng)管系、服裝系、藝術(shù)系）的計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程改革中，選取思科平臺(tái)資源中的ITE、走進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)課程的部分章節(jié)內(nèi)容融入課程教學(xué)。

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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