在混合所有制校企合作辦學(xué)背景下,積極探索特色、發(fā)展、開放、對(duì)接、共享的高職院校計(jì)算機(jī)類專業(yè)產(chǎn)教融合創(chuàng)新模式,建立校企合作共同體。本文提出了以校企共建人才培養(yǎng)方案、課程體系和教學(xué)資源為出發(fā)點(diǎn),以校企共建計(jì)算機(jī)類專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)為實(shí)現(xiàn)途徑,以校企共建計(jì)算機(jī)類專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)為支撐,創(chuàng)新高職院校計(jì)算機(jī)類專業(yè)產(chǎn)教融合模式,為培養(yǎng)高質(zhì)量技能技能型人才提供有效保障。 

【文章來(lái)源】：福建茶葉. 2020,42(04)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【部分圖文】：

產(chǎn)教融合創(chuàng)新模式下計(jì)算機(jī)類專業(yè)人才培養(yǎng)模式

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3218909