傳統(tǒng)的單片機課程教學的實踐不足,無法滿足工科學生的需求。本文介紹了項目教學法在單片機課程教學中的應用實踐,具體闡述了實施的方法及步驟,最后進行了改革效果分析。結果表明通過項目教學法,不僅提高了單片機的教學效果,也提高了學生的工程實踐能力。 

【文章來源】：科技視界. 2020,(21)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
0 引言
1 實施方法
    1.1 項目的選擇
    1.2 課堂教學
    1.3 課后實踐
    1.4 項目總結及評定
2 改革初步取得的成果
3 總結


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3205584