"單片機原理與應用"是機電類專業(yè)中一門工程性與實踐性很強的專業(yè)基礎課程。針對高職學生基礎薄弱、上課積極性不高的特點,根據(jù)"中國制造2025"的戰(zhàn)略理念對高職院校人才培養(yǎng)提出的新要求以及近年來高職教育發(fā)展新趨勢,從教學手段、教學內(nèi)容和考核機制等方面進行改革,提高課堂教學質(zhì)量,為新形勢下培養(yǎng)人才奠定基礎。 

【文章來源】：科技與創(chuàng)新. 2020,(06)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 前言
2“單片機原理與應用”課程教學中存在的主要問題
3 基于“中國制造2025”理念的“單片機原理與應用”課程改革
    3.1 整合教學資源，精選優(yōu)化課程實驗
    3.2 線上線下混合教學手段
    3.3 虛擬仿真技術與實踐操作相結合
    3.4 改革現(xiàn)有考核機制，形成課程過程性評價
4 結束語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]面向“中國制造2025”構建高職機械設計與制造專業(yè)課程體系的研究[J]. 匡偉祥.  南方農(nóng)機. 2019(20)
[2]“中國制造2025”戰(zhàn)略背景下的機械工程專業(yè)課程體系改革探索——以東華理工大學機械工程專業(yè)課程體系為例[J]. 劉漢代,莊文瑋,張克義,史冬敏.  牡丹江教育學院學報. 2019(01)
[3]“中國制造2025”背景下大學物理實驗教學改革研究[J]. 許森東.  大學物理實驗. 2018(04)



本文編號：3205517