通過研究發(fā)現(xiàn),在原有的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)真實(shí)實(shí)驗(yàn)中引入虛擬實(shí)驗(yàn)可以拓展課堂實(shí)驗(yàn)空間,提高實(shí)驗(yàn)效率,延長實(shí)驗(yàn)時間。分析了虛擬實(shí)驗(yàn)與真實(shí)實(shí)驗(yàn)整合教學(xué)模式的實(shí)踐體會,該教學(xué)模式的構(gòu)建主要體現(xiàn)在虛擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)與真實(shí)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)是相輔相成的,能夠應(yīng)用到計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)中。介紹了虛擬實(shí)驗(yàn)與真實(shí)實(shí)驗(yàn)整合評價體系。通常采用量規(guī)法將結(jié)構(gòu)化的定量評價標(biāo)準(zhǔn)制訂出來,這種方法通常與評價目標(biāo)存在相關(guān)性,評價指標(biāo)也有多個維度規(guī)定,其特點(diǎn)是有良好的操作性、高準(zhǔn)確性、評價標(biāo)準(zhǔn)公開化。此評價法更加客觀,避免了主觀評價的不準(zhǔn)確性,還能夠發(fā)揮激勵效應(yīng),使虛擬實(shí)驗(yàn)與真實(shí)實(shí)驗(yàn)的整合得到強(qiáng)化。 

【文章來源】：黑龍江科學(xué). 2020,11(07)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
0 引言
1 虛擬實(shí)驗(yàn)與真實(shí)實(shí)驗(yàn)整合教學(xué)模式的構(gòu)建
    1.1 虛擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)與真實(shí)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)相輔相成
    1.2 能夠應(yīng)用到計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)中
2 構(gòu)建虛擬實(shí)驗(yàn)與真實(shí)實(shí)驗(yàn)整合評價體系
3 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]醫(yī)學(xué)虛擬實(shí)驗(yàn)平臺在機(jī)能實(shí)驗(yàn)學(xué)形成性評價中的應(yīng)用[J]. 彭海兵,李穎,劉燕,王建輝,王瑞雪,楊秀紅.  中華醫(yī)學(xué)教育探索雜志. 2019 (10)
[2]基于Internet的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)驗(yàn)室的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J]. 趙湘寧,梁忠.  實(shí)驗(yàn)科學(xué)與技術(shù). 2017(06)
[3]MOOC環(huán)境下電機(jī)與電氣控制課程虛擬實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的探索[J]. 王亞東.  時代農(nóng)機(jī). 2017(02)



本文編號：3189291