在校企合作人才培養(yǎng)背景下,中職計算機課程教學(xué)需進行改革。目前,中職計算機課程教學(xué)現(xiàn)狀是教學(xué)目標不明確,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高,課程實踐和評價不科學(xué)。提出了合理的改革思路,即制訂課程目標,設(shè)置分段式教學(xué)組織方案,構(gòu)建完善的課程教學(xué)體系和多元化考核體制。對其創(chuàng)新措施包括:設(shè)置教學(xué)目標、創(chuàng)新課程組織方法、創(chuàng)新課程實踐教學(xué)、創(chuàng)新課程評價機制,優(yōu)化中職計算機課程體系,有效提升課程教學(xué)質(zhì)量和計算機專業(yè)學(xué)生的就業(yè)率。 

【文章來源】：黑龍江科學(xué). 2020,11(13)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 中職計算機課程教學(xué)現(xiàn)狀
2 校企合作人才培養(yǎng)模式下中職計算機課程教學(xué)的改革思路
3 校企合作人才培養(yǎng)模式下中職計算機課程教學(xué)改革的創(chuàng)新措施
    3.1 設(shè)置教學(xué)目標
    3.2 創(chuàng)新課程組織方法
    3.3 創(chuàng)新課程實踐教學(xué)
    3.4 創(chuàng)新課程評價機制


【參考文獻】：
期刊論文
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[4]高職計算機專業(yè)校企合作人才培養(yǎng)模式探索與研究[J]. 楊飛.  中國新通信. 2017(01)
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本文編號：3184168