<正>信息化時(shí)代背景下,信息技術(shù)取得了迅猛的發(fā)展,如今信息技術(shù)在各行各業(yè)中都得到了廣泛的應(yīng)用,而且在教育領(lǐng)域的應(yīng)用也越來(lái)越深入。將信息技術(shù)應(yīng)用到高校數(shù)學(xué)教學(xué)中不僅是時(shí)代發(fā)展的要求,同時(shí)也是當(dāng)前高校數(shù)學(xué)教學(xué)發(fā)展的一個(gè)主要方向。將信息技術(shù)應(yīng)用到高校數(shù)學(xué)教學(xué)課堂教學(xué)中,其帶來(lái)的不僅僅是教學(xué)模式的變革,而且還使得數(shù)學(xué)教學(xué)方式更加新穎,教學(xué)內(nèi)容也因此而變得更加豐富多彩,為大學(xué)生學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)提供了更多的方式。在化學(xué)化工領(lǐng)域, 

【文章來(lái)源】：塑料工業(yè). 2020,48(10)北大核心CSCD

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【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]對(duì)高校數(shù)學(xué)教學(xué)中的計(jì)算機(jī)輔助作用的探討[J]. 張宇紅.  科技經(jīng)濟(jì)導(dǎo)刊. 2021(07)



本文編號(hào)：3176621