發(fā)布時(shí)間：2021-04-26 19:23

　　中高職"計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)"課程旨在為社會(huì)提供大量的技術(shù)型和實(shí)用型人才,然而就當(dāng)下該課程的構(gòu)建情況來看,還存在中高職教學(xué)銜接缺陷以及教學(xué)體系尚未構(gòu)成等問題,需要對其進(jìn)行課程改革、完善教學(xué)體系,做好中高職之間的課程銜接,以培養(yǎng)出知識面廣、基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)的復(fù)合型高級計(jì)算機(jī)組裝人員。該文結(jié)合《計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)》課程銜接的具體情況,闡述了中高職課程與教學(xué)銜接策略,以供參考。 

【文章來源】：電腦知識與技術(shù). 2020,16(27)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 中高職《計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)》課程教育的現(xiàn)狀
    1.1 課程體系較為復(fù)雜，學(xué)校教學(xué)方向不同
    1.2 學(xué)校培養(yǎng)內(nèi)目標(biāo)不同
    1.3 中高職師資力量不同
    1.4 中高職課程建設(shè)還處在初級建設(shè)階段
    1.5 課程設(shè)置脫節(jié)
2 基于《計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)》的中高職課程銜接策略
    2.1 課程整合
    2.2 中高職要給學(xué)生樹立統(tǒng)一的職業(yè)觀
    2.3 統(tǒng)一中高職教師的教學(xué)理念
    2.4 改變教學(xué)體系結(jié)構(gòu)
3 結(jié)束語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]關(guān)于中職與高職教學(xué)銜接的幾點(diǎn)思考[J]. 李曉娜,張永輝.  科教文匯(下旬刊). 2009(05)
[2]關(guān)于中等職業(yè)教育與高等職業(yè)教育教學(xué)銜接問題的思考與建議[J]. 唐文.  職業(yè)技術(shù)教育研究. 2003(06)



本文編號：3161978