在高職的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)中引入微信移動學(xué)習(xí)模式,采用多樣化的學(xué)習(xí)方式,可以有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。本文對移動教學(xué)模式在教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行分析,在充分了解服務(wù)人群的基礎(chǔ)上,對教學(xué)平臺、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)流程進(jìn)行設(shè)計(jì),集合其所具備的教學(xué)形式特點(diǎn),改善傳統(tǒng)的教學(xué)模式,提高網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的效率。 

【文章來源】：計(jì)算機(jī)產(chǎn)品與流通. 2020,(07)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、微信教學(xué)平臺設(shè)計(jì)
二、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)
三、教學(xué)流程設(shè)計(jì)
四、教學(xué)形式特點(diǎn)
五、結(jié)論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]微信移動學(xué)習(xí)在中職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)中的應(yīng)用微探[J]. 張振清.  中外企業(yè)家. 2020(08)
[2]基于微信小程序的移動學(xué)習(xí)活動教學(xué)模式構(gòu)建研究[J]. 張帆,王朋嬌,林旖柔.  軟件. 2020(02)



本文編號：3153908