<正>在多媒體技術(shù)發(fā)展和應(yīng)用的過(guò)程中,信息技術(shù)逐漸在教學(xué)領(lǐng)域獲得應(yīng)用。教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣,越來(lái)越與現(xiàn)代多媒體技術(shù)有關(guān)。本文首先針對(duì)現(xiàn)代多媒體技術(shù)的特點(diǎn)進(jìn)行了分析,剖析了現(xiàn)代多媒體技術(shù)運(yùn)用于信息技術(shù)教學(xué)的意義。最后,針對(duì)現(xiàn)代多媒體技術(shù)的特點(diǎn),就其在信息技術(shù)課程教學(xué)實(shí)踐中的具體應(yīng)用進(jìn)行了研究。當(dāng)今,現(xiàn)代多媒體技術(shù)在信息技術(shù)教學(xué)中的廣泛應(yīng)用已經(jīng)成為一大趨勢(shì)。通過(guò)多媒體技術(shù),學(xué)生的視聽(tīng)感受更強(qiáng),能夠幫助他們加強(qiáng)知識(shí)的學(xué)習(xí)和理解,從而使教學(xué)工作得到更好的開(kāi)展。 

【文章來(lái)源】：電子世界. 2020,(20)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
1 現(xiàn)代多媒體技術(shù)的特點(diǎn)及其在信息技術(shù)教學(xué)中的意義
2 現(xiàn)代多媒體技術(shù)在信息技術(shù)課程實(shí)踐教學(xué)中的具體應(yīng)用
    2.1 運(yùn)用多媒體技術(shù)，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境教學(xué)
    2.2 適度利用多媒體計(jì)算機(jī)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望
    2.3 運(yùn)用多媒體進(jìn)行示范性操作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解
    2.4 運(yùn)用多媒體技術(shù)，更易突破教學(xué)重難點(diǎn)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]如何切實(shí)在教學(xué)中運(yùn)用多媒體技術(shù)[J]. 張肖.  數(shù)碼世界. 2021(02)



本文編號(hào)：3140114