計算機(jī)從出現(xiàn)到發(fā)展為人類的生活帶來了極大的便利,但隨著大數(shù)據(jù)、云計算、數(shù)據(jù)挖掘等高科技手段的出現(xiàn),對于計算機(jī)使用者的技能要求也在不斷增加以迎合社會發(fā)展的需求。因此,計算機(jī)應(yīng)用課程教育也應(yīng)當(dāng)根據(jù)社會發(fā)展的需求,不斷進(jìn)行教學(xué)策略研究與更新,健全從低端的入門教育到高端技術(shù)學(xué)習(xí)的教學(xué)系統(tǒng),進(jìn)而整體提高計算機(jī)應(yīng)用課程的教學(xué)效果,為社會輸出更多高質(zhì)量的計算機(jī)專業(yè)人才。 

【文章來源】：信息與電腦(理論版). 2020,32(05)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
0 引言
1 大數(shù)據(jù)時代計算機(jī)應(yīng)用課程創(chuàng)新的意義
2 計算機(jī)應(yīng)用課程教學(xué)現(xiàn)狀
    2.1 教學(xué)內(nèi)容應(yīng)用水平低下
    2.2 師資隊伍缺乏創(chuàng)新意識
    2.3 學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高
3 基于大數(shù)據(jù)時代計算機(jī)應(yīng)用課程創(chuàng)新點
    3.1 提升教學(xué)內(nèi)容的應(yīng)用水平
    3.2 加強(qiáng)師資團(tuán)隊的創(chuàng)新建設(shè)
    3.3 培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性
4 結(jié) 語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：3123110