演示文稿制作的教學(xué)設(shè)計
發(fā)布時間:2021-03-25 10:47
演示文稿制作是《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》課程中的一個重要內(nèi)容,是學(xué)生進入職場必備技能。怎樣在教學(xué)過程中采取科學(xué)有效的策略,讓學(xué)生能獨立制作一個圖文并茂、表現(xiàn)力和感染力強的演示文稿是計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程中必須要深入思考的問題。據(jù)此,文章對演示文稿制作模塊進行相關(guān)設(shè)計,以期優(yōu)化教學(xué)過程與效果。
【文章來源】:大眾科技. 2020,22(03)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【部分圖文】:
教學(xué)實施過程
【參考文獻】:
期刊論文
[1]大數(shù)據(jù)背景下的“計算機基礎(chǔ)”教學(xué)設(shè)計與實施——以演示文稿動畫設(shè)計為例[J]. 廖黎莉,華英,陳珂. 無線互聯(lián)科技. 2018(20)
[2]基于混合式教學(xué)模式的大學(xué)計算機基礎(chǔ)教學(xué)改革研究[J]. 陳希亮,姜峰,賴俊,彭偉. 計算機教育. 2016(06)
[3]瀝青拌和站三級骨料級配精度確認(rèn)系統(tǒng)研究[J]. 郭光生. 經(jīng)貿(mào)實踐. 2015(10)
本文編號:3099555
【文章來源】:大眾科技. 2020,22(03)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【部分圖文】:
教學(xué)實施過程
【參考文獻】:
期刊論文
[1]大數(shù)據(jù)背景下的“計算機基礎(chǔ)”教學(xué)設(shè)計與實施——以演示文稿動畫設(shè)計為例[J]. 廖黎莉,華英,陳珂. 無線互聯(lián)科技. 2018(20)
[2]基于混合式教學(xué)模式的大學(xué)計算機基礎(chǔ)教學(xué)改革研究[J]. 陳希亮,姜峰,賴俊,彭偉. 計算機教育. 2016(06)
[3]瀝青拌和站三級骨料級配精度確認(rèn)系統(tǒng)研究[J]. 郭光生. 經(jīng)貿(mào)實踐. 2015(10)
本文編號:3099555
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