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基于新媒體的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目培育——以阜陽師范大學(xué)信息工程專業(yè)實(shí)踐為例

發(fā)布時(shí)間:2021-03-19 13:40
  新媒體環(huán)境下,阜陽師范大學(xué)信息工程學(xué)院緊扣"地方性、應(yīng)用型、有特色"本科院校的辦學(xué)定位,主動適應(yīng)國家信息技術(shù)發(fā)展需求和強(qiáng)化高校人才培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力建設(shè)的政策,以大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目培育為載體,進(jìn)行了積極有效的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐和探索,在人才培養(yǎng)上卓有成效。 

【文章來源】:中國地市報(bào)人. 2020,(11)

【文章頁數(shù)】:3 頁

【文章目錄】:
一、健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育組織領(lǐng)導(dǎo)
二、項(xiàng)目培育的探索與實(shí)踐成效明顯
    (一)將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)內(nèi)容納入學(xué)院人才培養(yǎng)方案
    (二)加大創(chuàng)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目實(shí)踐基地建設(shè)
    (三)完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的評估和激勵機(jī)制
    (四)整合優(yōu)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目課程建設(shè)
    (五)構(gòu)建專兼職結(jié)合的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目教師隊(duì)伍
    (六)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目培育效果明顯
三、存在的問題與不足


【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]以有力舉措推進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃開展[J]. 周合兵,羅一帆,熊建文.  中國現(xiàn)代教育裝備. 2013(05)
[2]大學(xué)生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)模型構(gòu)建及培養(yǎng)路徑[J]. 李芳凝,張建哲.  現(xiàn)代教育管理. 2011(08)



本文編號:3089663

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