大數(shù)據(jù)時(shí)代計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)綜合改革方案
發(fā)布時(shí)間:2021-03-11 06:16
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,高職院校的教育教學(xué)也越來越受到重視。在大數(shù)據(jù)時(shí)代計(jì)算機(jī)的相關(guān)科學(xué)對社會(huì)有很大的影響,所以在高職院校教育教學(xué)的相關(guān)過程中如何將計(jì)算機(jī)的相關(guān)技術(shù)和專業(yè)相結(jié)合,讓學(xué)生得到更好的教育教學(xué),讓學(xué)生得到更好的發(fā)展極為重要。本文主要研究在大數(shù)據(jù)的時(shí)代下如何將計(jì)算機(jī)的相關(guān)科學(xué)技術(shù)和技術(shù)專業(yè)的教育相結(jié)合,對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和教育。
【文章來源】:計(jì)算機(jī)產(chǎn)品與流通. 2020,(07)
【文章頁數(shù)】:1 頁
【文章目錄】:
一、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)改革的相關(guān)目標(biāo)
二、如何進(jìn)行計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的綜合改革
(一)引進(jìn)專業(yè)的教師和相關(guān)的人才
(二)多支持教師交流學(xué)習(xí)
(三)加強(qiáng)和相關(guān)的大企業(yè)數(shù)據(jù)方面的合作
(四)完備學(xué)校的課程資源以及教學(xué)環(huán)境的建設(shè)
(五)對教育教學(xué)的方式進(jìn)行改變
三、結(jié)束語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]基于大數(shù)據(jù)平臺(tái)的計(jì)科專業(yè)建設(shè)和優(yōu)化研究[J]. 姚迎樂. 信息與電腦(理論版). 2019(09)
[2]大數(shù)據(jù)視角下計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)建設(shè)探究[J]. 羅維長. 明日風(fēng)尚. 2018(19)
[3]高等應(yīng)用型本科院校計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)“雙創(chuàng)型”人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐[J]. 齊琳,張世龍. 數(shù)碼世界. 2017(09)
[4]面向大數(shù)據(jù)應(yīng)用的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案研究[J]. 張志鋼,趙黎強(qiáng),高天迎. 天津教育. 2017(01)
[5]大數(shù)據(jù)時(shí)代的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)綜合改革[J]. 田緒紅,肖磊,黃瓊,梁早清. 計(jì)算機(jī)教育. 2015(19)
本文編號:3076005
【文章來源】:計(jì)算機(jī)產(chǎn)品與流通. 2020,(07)
【文章頁數(shù)】:1 頁
【文章目錄】:
一、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)改革的相關(guān)目標(biāo)
二、如何進(jìn)行計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的綜合改革
(一)引進(jìn)專業(yè)的教師和相關(guān)的人才
(二)多支持教師交流學(xué)習(xí)
(三)加強(qiáng)和相關(guān)的大企業(yè)數(shù)據(jù)方面的合作
(四)完備學(xué)校的課程資源以及教學(xué)環(huán)境的建設(shè)
(五)對教育教學(xué)的方式進(jìn)行改變
三、結(jié)束語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]基于大數(shù)據(jù)平臺(tái)的計(jì)科專業(yè)建設(shè)和優(yōu)化研究[J]. 姚迎樂. 信息與電腦(理論版). 2019(09)
[2]大數(shù)據(jù)視角下計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)建設(shè)探究[J]. 羅維長. 明日風(fēng)尚. 2018(19)
[3]高等應(yīng)用型本科院校計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)“雙創(chuàng)型”人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐[J]. 齊琳,張世龍. 數(shù)碼世界. 2017(09)
[4]面向大數(shù)據(jù)應(yīng)用的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案研究[J]. 張志鋼,趙黎強(qiáng),高天迎. 天津教育. 2017(01)
[5]大數(shù)據(jù)時(shí)代的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)綜合改革[J]. 田緒紅,肖磊,黃瓊,梁早清. 計(jì)算機(jī)教育. 2015(19)
本文編號:3076005
本文鏈接:http://sikaile.net/kejilunwen/jisuanjikexuelunwen/3076005.html
最近更新
教材專著