在信息技術(shù)飛速發(fā)展,"互聯(lián)網(wǎng)+"的背景下,伴隨著網(wǎng)絡技術(shù)和電子設備的不斷發(fā)展,計算機課程教學也隨之發(fā)生著不斷的變化和創(chuàng)新,包括學生的學習方法、老師的授課方式,整個教學模式都需要在"互聯(lián)網(wǎng)+"的時代背景下,發(fā)生不斷的改革。該文針對計算機課程教學的現(xiàn)狀,從改變傳統(tǒng)的教學模式、加強以就業(yè)為導向的教學模式創(chuàng)新以及依托互聯(lián)網(wǎng)+進行教學內(nèi)容的豐富等方面對新時期的計算機教學提出了改革創(chuàng)新的建議。 

【文章來源】：科技資訊. 2020,18(15)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下學校計算機教學現(xiàn)狀
2 “互聯(lián)網(wǎng)+”時代計算機基礎課程教育新模式
    2.1 改變傳統(tǒng)教學灌輸模式,讓學生發(fā)揮主體作用
    2.2 以就業(yè)為導向,適時調(diào)整教學模式
    2.3 在“互聯(lián)網(wǎng)+”的支持下合理構(gòu)建學習資源
        2.3.1 學習文檔
        2.3.2 學習網(wǎng)站
        2.3.3 微課資源
    2.4 注重校企合作模式的運用
    2.5 多元化的評價方式
3 結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下大學計算機基礎課程教學改革探討[J]. 黃梅媚,黃緊德.  大學教育. 2019(04)
[2]互聯(lián)網(wǎng)+時代下計算機基礎課程的教學改革探究[J]. 楊福貞.  佳木斯職業(yè)學院學報. 2018(09)
[3]“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校計算機基礎教育教學方式改革研究[J]. 郭海霞.  金融理論與教學. 2017(06)
[4]“互聯(lián)網(wǎng)+”高校計算機基礎教學新模式[J]. 楊宇,陳儒敏,顧玲芳.  電腦迷. 2017(05)
[5]“互聯(lián)網(wǎng)+”時代高校計算機基礎課程教學改革探析[J]. 安錦錦.  電腦與電信. 2017(04)
[6]“互聯(lián)網(wǎng)+”高校計算機基礎教學新模式[J]. 孫遒,吳長青,鄭天翔.  計算機時代. 2017(01)
[7]“互聯(lián)網(wǎng)+教育”在高校計算機基礎課程中的應用研究[J]. 白玲.  黑龍江科技信息. 2016(23)



本文編號：3074196