發(fā)布時(shí)間：2021-03-01 06:51

　　新時(shí)代社會(huì)主義人才的培養(yǎng),學(xué)校起到了關(guān)鍵性的作用,將課程思政引入到課堂教學(xué)是一個(gè)必然的趨勢(shì),如何在高職教育中滲透進(jìn)課堂思政元素,本文以計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)教學(xué)為例,探索如何將課程思政元素融入計(jì)算機(jī)教學(xué)中,提出了計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)教學(xué)基于課程思政的改革方法。 

【文章來(lái)源】：計(jì)算機(jī)產(chǎn)品與流通. 2020,(11)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、緒論
二、課程思政的教學(xué)理念
三、課程思政融入計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)教學(xué)的實(shí)踐探索
    （一）科學(xué)重構(gòu)課程標(biāo)準(zhǔn)
    （二）優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容
        1.課內(nèi)教學(xué)內(nèi)容模塊化
        2.整合課外教學(xué)資源
    （三）優(yōu)化教學(xué)方法
        1.說(shuō)“好故事”
        2.信息化教學(xué)手段的運(yùn)用
        3.教材的選取
        4.團(tuán)隊(duì)協(xié)作,分工合作
    （四）優(yōu)化評(píng)價(jià)方式
四、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)教師的課程思政能力
五、結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]高職體育教學(xué)中的“課程思政”探析[J]. 錢(qián)慧文.  體育世界(學(xué)術(shù)版). 2019(11)
[2]思政教育融入高校體育教學(xué)路徑探究[J]. 范一遠(yuǎn),王燦.  教育現(xiàn)代化. 2019(75)
[3]“課程思政”理念下高職體育教學(xué)中的德育價(jià)值探究[J]. 朱寧,都希.  教育現(xiàn)代化. 2019(67)
[4]課程思政:有效發(fā)揮課堂育人主渠道作用的必然選擇[J]. 高德毅,宗愛(ài)東.  思想理論教育導(dǎo)刊. 2017(01)



本文編號(hào)：3057111