基于在大數(shù)據(jù)時代,學(xué)校計算機專業(yè)開展實際教學(xué)中存在的問題,分析課程內(nèi)容設(shè)置、教師實際教學(xué)、實驗教學(xué)等方面的措施,從而強化學(xué)校計算機專業(yè)實際教學(xué)的有效性。 

【文章來源】：集成電路應(yīng)用. 2020,37(05)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
0 引言
1 培養(yǎng)模式
2 課程設(shè)置
3 存在的問題
    （1）培訓(xùn)脫節(jié)導(dǎo)致專業(yè)人才無法滿足社會需要。
    （2）實驗條件不足影響學(xué)生們專業(yè)技能的強化提升。
    （3）教學(xué)方式不符合現(xiàn)代化教學(xué)相關(guān)要求。
4 基于大數(shù)據(jù)開展計算機專業(yè)創(chuàng)新改革
    （1）基于大數(shù)據(jù)時代要求進(jìn)行課程設(shè)置的創(chuàng)新改革。
    （2）完善實踐條件并提升學(xué)生的大數(shù)據(jù)技能。
    （3）基于師資力量創(chuàng)新改革滿足教學(xué)要求。
5 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：3036088