高職高專的計(jì)算機(jī)課程是一門基礎(chǔ)性的課程,能夠幫助多個(gè)專業(yè)的學(xué)生打造計(jì)算機(jī)的知識(shí)基礎(chǔ),使這些學(xué)生擁有一定的計(jì)算機(jī)辦公與處理信息能力,提升這些專業(yè)學(xué)生的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。而現(xiàn)實(shí)中的高職高專計(jì)算機(jī)教學(xué)效果卻并不理想,教師常用的統(tǒng)一化教學(xué)方式難以吻合學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)需求,因此教學(xué)質(zhì)量較差。針對(duì)這種情況,計(jì)算機(jī)教師需要優(yōu)化互助式教學(xué)方式,并以優(yōu)化后的互助式教學(xué)方式提升教學(xué)質(zhì)量。 

【文章來源】：計(jì)算機(jī)產(chǎn)品與流通. 2020,(06)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、互助式教學(xué)法在計(jì)算機(jī)教學(xué)中顯示出的問題
    （一）教師對(duì)互助式教學(xué)法存在著理念偏差
    （二）計(jì)算機(jī)教學(xué)中互助式教學(xué)法形式主義嚴(yán)重
二、互助式教學(xué)模式在計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用策略
    （一）提升教師教學(xué)素質(zhì)，正確認(rèn)知互助式教學(xué)模式
    （二）構(gòu)建互助教學(xué)平臺(tái)，輔助實(shí)現(xiàn)互助教學(xué)宗旨
    （三）開展合作教學(xué)活動(dòng)，體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)主體性
三、結(jié)束語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]新時(shí)期高職計(jì)算機(jī)教學(xué)中互助式教學(xué)的應(yīng)用研究[J]. 燕彩華.  數(shù)碼世界. 2019(09)
[2]互助式教學(xué)在高職高專計(jì)算機(jī)教學(xué)中的運(yùn)用分析[J]. 秦璐.  數(shù)碼世界. 2019(01)
[3]互助式教學(xué)在高職計(jì)算機(jī)教學(xué)中的運(yùn)用探討[J]. 黃索.  課程教育研究. 2018(47)



本文編號(hào)：2994829