在全國(guó)高校轉(zhuǎn)型發(fā)展的大環(huán)境下,針對(duì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程體系存在的問(wèn)題,結(jié)合地方高校學(xué)生特點(diǎn)和專業(yè)培養(yǎng)方案,提出明確計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程性質(zhì)、定位及培養(yǎng)目標(biāo),建設(shè)立體化教材體系、實(shí)踐體系,建設(shè)并依托在線開放課程資源,嘗試線上+線下混合式教學(xué)等改革措施。 

【文章來(lái)源】：中國(guó)農(nóng)村教育. 2020,(12)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程體系存在的問(wèn)題
    （一）計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程性質(zhì)、定位不夠明確
    （二）課程內(nèi)容一刀切，授課大班制、合班制
    （三）教學(xué)方法與教學(xué)手段缺乏推陳出新
    （四）考核方式單一
二、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)改革思路
三、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)改革措施研究與實(shí)施
    （一）明確計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程性質(zhì)、定位及培養(yǎng)目標(biāo)
    （二）自主編寫特色教材，打造立體化教材體系
    （三）建立完善的配套的實(shí)踐體系
    （四）建設(shè)在線開放課程，共享教學(xué)資源
    （五）嘗試多種教學(xué)模式，豐富課程內(nèi)容、教學(xué)方法與手段
    （六）依托課程開展計(jì)算機(jī)技能競(jìng)賽，落實(shí)學(xué)校應(yīng)用型人才培養(yǎng)發(fā)展戰(zhàn)略
    （七）建設(shè)考試試題庫(kù)，實(shí)現(xiàn)考試自動(dòng)化，建立綜合考核機(jī)制
四、結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]中職計(jì)算機(jī)專業(yè)課線上教學(xué)中職教云平臺(tái)的應(yīng)用效果分析[J]. 滿忠鵬.  計(jì)算機(jī)產(chǎn)品與流通. 2020(10)



本文編號(hào)：2993594