在中職計(jì)算機(jī)課程教學(xué)的過(guò)程中,優(yōu)化教學(xué)模式,引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備,突出學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位,本文分析了《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程上教學(xué)觸摸一體機(jī)在其中的運(yùn)用,如何鍛煉和提升學(xué)生的實(shí)踐能力,以此來(lái)有效提升學(xué)生的知識(shí)、技能,引導(dǎo)學(xué)生建立正確的計(jì)算機(jī)知識(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度。 

【文章來(lái)源】：計(jì)算機(jī)產(chǎn)品與流通. 2020,(09)

【文章頁(yè)數(shù)】：1 頁(yè)

【文章目錄】：
一、教學(xué)觸摸一體機(jī)在計(jì)算機(jī)課程中應(yīng)用的優(yōu)勢(shì)
二、觸摸一體機(jī)在中職計(jì)算機(jī)課堂中的應(yīng)用優(yōu)化措施
    （一）觸摸一體機(jī)的運(yùn)用構(gòu)建多維的互動(dòng)教學(xué)模式
    （二）整合觸摸一體機(jī)的多媒體教學(xué)資源
    （三）借助教學(xué)觸摸一體機(jī)優(yōu)化課堂教學(xué)步驟和流程
三、總結(jié)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]新形勢(shì)下中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)模式分析[J]. 唐誠(chéng).  電腦迷. 2017(06)
[2]中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)改革探討[J]. 楊征.  信息與電腦(理論版). 2015(05)
[3]中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)改革的研究[J]. 申翠崗.  廣西教育. 2011(15)



本文編號(hào)：2989270