微機原理與接口技術(shù)課程的實驗教學(xué)改革
發(fā)布時間:2021-01-19 17:41
基于仰恩大學(xué)實驗室新購DVCC32—JHP型微機原理與接口技術(shù)實驗平臺,本文探索了微機實驗課程教學(xué)改革,提出改進措施,讓學(xué)生充分進行面向?qū)嶋H應(yīng)用的實驗和設(shè)計研究,有助于提高微機實驗課程的教學(xué)效果,達到育人的目的。
【文章來源】:福建電腦. 2020,36(05)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
1 引言
2 微機實驗課程的重要性
3 微機實驗課程的教學(xué)現(xiàn)狀
4 微機實驗課程的教學(xué)探索
4.1 改革實驗內(nèi)容
4.1.1 基礎(chǔ)驗證實驗
(1)匯編語言程序設(shè)計部分
(2)接口技術(shù)部分
4.1.2 綜合設(shè)計實驗
4.1.3 設(shè)計性、開放性、創(chuàng)新性綜合訓(xùn)練
4.2 增加實驗學(xué)時與開放實驗室并行
4.3 改進教學(xué)方法
4.4 改革考核方式
5 結(jié)束語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]應(yīng)用型復(fù)合型人才培養(yǎng)模式的研究與實踐——基于項目驅(qū)動的《微機原理與接口技術(shù)》實驗教學(xué)改革[J]. 劉軍芳,孫金萍. 廊坊師范學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版). 2019(04)
[2]微機原理與接口技術(shù)實驗教學(xué)改革及探討[J]. 古丹. 科技資訊. 2017(10)
[3]面向?qū)嵺`的《微機原理與接口技術(shù)》實驗教學(xué)改革探究[J]. 劉娟,黃忠. 廊坊師范學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版). 2016(01)
[4]面向?qū)嵺`的“微機原理及應(yīng)用”教學(xué)探索[J]. 劉迎澍,金文,陳曦,張慧群. 實驗室科學(xué). 2013(01)
[5]面向應(yīng)用型人才的微機原理及應(yīng)用實驗教學(xué)改革[J]. 常繼彬. 教育教學(xué)論壇. 2011(27)
本文編號:2987425
【文章來源】:福建電腦. 2020,36(05)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
1 引言
2 微機實驗課程的重要性
3 微機實驗課程的教學(xué)現(xiàn)狀
4 微機實驗課程的教學(xué)探索
4.1 改革實驗內(nèi)容
4.1.1 基礎(chǔ)驗證實驗
(1)匯編語言程序設(shè)計部分
(2)接口技術(shù)部分
4.1.2 綜合設(shè)計實驗
4.1.3 設(shè)計性、開放性、創(chuàng)新性綜合訓(xùn)練
4.2 增加實驗學(xué)時與開放實驗室并行
4.3 改進教學(xué)方法
4.4 改革考核方式
5 結(jié)束語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]應(yīng)用型復(fù)合型人才培養(yǎng)模式的研究與實踐——基于項目驅(qū)動的《微機原理與接口技術(shù)》實驗教學(xué)改革[J]. 劉軍芳,孫金萍. 廊坊師范學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版). 2019(04)
[2]微機原理與接口技術(shù)實驗教學(xué)改革及探討[J]. 古丹. 科技資訊. 2017(10)
[3]面向?qū)嵺`的《微機原理與接口技術(shù)》實驗教學(xué)改革探究[J]. 劉娟,黃忠. 廊坊師范學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版). 2016(01)
[4]面向?qū)嵺`的“微機原理及應(yīng)用”教學(xué)探索[J]. 劉迎澍,金文,陳曦,張慧群. 實驗室科學(xué). 2013(01)
[5]面向應(yīng)用型人才的微機原理及應(yīng)用實驗教學(xué)改革[J]. 常繼彬. 教育教學(xué)論壇. 2011(27)
本文編號:2987425
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