信息技術是20世紀至21世紀的新興專業(yè),它有著說長不長說短不短的發(fā)展歷史。從20世紀90年代初以來,學生爭先恐后的報考該專業(yè)。到目前面對此專業(yè)時的徘徊不定。說明什么?這說明了我們的學生不再盲目追求潮流,而是分析情況并調查未來的發(fā)展。 

【文章來源】：計算機產品與流通. 2020年07期

【文章頁數】：1 頁

【文章目錄】：
一、“嘗試教學法”的定義
二、嘗試教學法在中職信息技術專業(yè)教學中應用
    （一）為什么電腦游戲都是學生自己學會的
    （二）創(chuàng)建“嘗試成功”的教學模式
    （三）親自嘗試，形成技能
    （四）學會合作，共同發(fā)展
    （五）組建計算機嘗試教學備課網站
三、結語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]嘗試教學法在中職學前教育專業(yè)數學教學法課程教學中的運用[J]. 林漫瓊.  西部素質教育. 2018(11)
[2]中職政治課教學中運用嘗試教學法探析[J]. 龍鐵柱.  成才之路. 2017(21)



本文編號：2949254