發(fā)布時(shí)間：2020-12-30 11:45

　　為了深入推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育的深度融合,云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)課程建設(shè)中堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),貫徹落實(shí)全國教育大會(huì)精神和國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案相關(guān)舉措,密切結(jié)合云計(jì)算行業(yè)特色,從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面進(jìn)行挖掘、研究和探索,通過設(shè)計(jì)課程內(nèi)容、改革教學(xué)模式,切實(shí)把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入專業(yè)課程中,增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。 

【文章來源】：河北能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2020年02期

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、堅(jiān)持專創(chuàng)融合的教育理念
二、深化教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法的改革
    （一）項(xiàng)目課程教學(xué)內(nèi)容與資源
    （二）項(xiàng)目課程教學(xué)設(shè)計(jì)與方法
三、構(gòu)建專創(chuàng)融合課程體系
    （一）課程培養(yǎng)與技能大賽相結(jié)合
    （二）階段性輔助手段



本文編號(hào)：2947588