計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)課程是各高校為大一新生開設(shè)的一門基礎(chǔ)課,在教學(xué)中,我們應(yīng)該從傳統(tǒng)的技能培養(yǎng)轉(zhuǎn)變?yōu)樗季S能力的培養(yǎng)。針對(duì)教學(xué)中存在的問題,從線上教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容等方面提出了改革的措施。 

【文章來源】：蘭州石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2020年01期

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 什么是計(jì)算思維
2 計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)課程的教學(xué)現(xiàn)狀及存在的問題
    2.1 計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)課程的教學(xué)現(xiàn)狀
    2.2 教學(xué)中存在問題
        1)對(duì)計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)課程的重視程度不夠
        2)對(duì)計(jì)算思維的認(rèn)識(shí)不夠
        3)教學(xué)內(nèi)容過分倚重計(jì)算機(jī)的工具性
        4)教學(xué)方式陳舊
        5)考核方式不合理
3 計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)課程中計(jì)算思維能力培養(yǎng)的措施
    3.1 將計(jì)算思維融入計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程實(shí)際教學(xué)
    3.2 構(gòu)建基于“MOOC+雨課堂”的混合式教學(xué)模式
    3.3 完善教學(xué)內(nèi)容,體現(xiàn)計(jì)算思維培養(yǎng)
    3.4 改革考核機(jī)制,構(gòu)建綜合考核測評(píng)體系


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]計(jì)算思維為導(dǎo)向的大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)研究[J]. 任穎,王麗娜,方霞.  軟件工程. 2020(02)
[2]計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)中計(jì)算思維能力的培養(yǎng)[J]. 高淑香.  鹽城師范學(xué)院學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版). 2018(02)
[3]計(jì)算思維教學(xué)改革宣言[J].   中國大學(xué)教學(xué). 2013(07)



本文編號(hào)：2945561