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雙活數(shù)據(jù)中心建設探究——以四川信息職業(yè)技術學院為例

發(fā)布時間:2020-12-29 10:15
  隨著近年來高教的快速發(fā)展,學校的信息系統(tǒng)越來越復雜,數(shù)據(jù)中心面臨多種挑戰(zhàn),比如,業(yè)務連續(xù)性無法保障,數(shù)據(jù)日益變得龐大,存儲性能瓶頸出現(xiàn),多種類型存儲系統(tǒng)不便于管理,無法形成統(tǒng)一的存儲數(shù)據(jù)保護與復制等各類安全隱患已成為學校智慧校園建設不容忽視的缺陷。這些問題嚴重影響了學校的效率,增加了基礎信息系統(tǒng)運維的復雜程度,也使數(shù)據(jù)的安全得不到有效的保障。 

【文章來源】:電腦知識與技術. 2020年14期

【文章頁數(shù)】:2 頁

【部分圖文】:

雙活數(shù)據(jù)中心建設探究——以四川信息職業(yè)技術學院為例


基于存儲雙活的數(shù)據(jù)中心架構(gòu)

拓撲圖,備份,拓撲圖,邏輯錯誤


為了最大限度對數(shù)據(jù)進行保護,我們在架構(gòu)設計時不僅要考慮防止物理錯誤的存儲“雙活”即存儲高可用方案,還要對邏輯錯誤的發(fā)生有所應對,因為對于任何客戶,邏輯錯誤其實都是不可避免的,比如誤刪除、誤操作等,所以必須對邏輯錯誤進行架構(gòu)上的防范措施。另外,客戶對數(shù)據(jù)的實效性是有要求的,在存儲架構(gòu)設計的時候要從整個數(shù)據(jù)生命周期的角度做好“在線->準在線->離線”的數(shù)據(jù)管理和保護。數(shù)據(jù)備份主要指標體現(xiàn)如下:

【參考文獻】:
期刊論文
[1]基于存儲雙活技術實現(xiàn)高校數(shù)據(jù)中心本地高可用[J]. 康玉虎.  計算機產(chǎn)品與流通. 2018(03)
[2]高!半p活”數(shù)據(jù)中心的設計與實現(xiàn)[J]. 郭立志.  電腦與電信. 2016(09)
[3]芻議高校數(shù)據(jù)中心虛擬化建設面臨的安全問題[J]. 王一軒.  電子世界. 2013(23)



本文編號:2945471

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