高校人才培養(yǎng)既要保留傳統(tǒng)培養(yǎng)中的優(yōu)勢,也要與時(shí)俱進(jìn),實(shí)施變革,唯有不斷創(chuàng)新,才能培養(yǎng)出適合國家所需要的新型人才。各類高等院校的生源不一樣,學(xué)生的培養(yǎng)模式不一樣。應(yīng)用型本科高校中,計(jì)算機(jī)類的本科生培養(yǎng)模式在新工科背景下面臨著許多新的挑戰(zhàn)。計(jì)算機(jī)專業(yè)應(yīng)用領(lǐng)域非常廣泛,專業(yè)技術(shù)處于高速發(fā)展中,新技術(shù)不斷涌現(xiàn),培養(yǎng)的專業(yè)人才必須具有寬廣的國際視野,富有強(qiáng)烈的工程意識(shí),具備強(qiáng)大的綜合實(shí)踐能力,具有較強(qiáng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神,具有良好科學(xué)素質(zhì)。筆者收集了本人所在的應(yīng)用型高校的教學(xué)工作材料,同時(shí),也對(duì)類似其它應(yīng)用型本科院校計(jì)算機(jī)專業(yè)的培養(yǎng)現(xiàn)狀進(jìn)行了細(xì)致調(diào)研。從應(yīng)用型本科院校傳統(tǒng)人才培養(yǎng)模式存在的問題入手,對(duì)新工科背景下,計(jì)算機(jī)類學(xué)科人才培養(yǎng)模式中的校企合作培養(yǎng)方案、教學(xué)手段的采用和交叉學(xué)科培養(yǎng)方案等方面進(jìn)行了一系列的探索與實(shí)踐。 

【文章來源】：教育現(xiàn)代化. 2020年48期

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一 現(xiàn)階段計(jì)算機(jī)類本科專業(yè)培養(yǎng)模式存在的一些問題
    （一） 分學(xué)生理論知識(shí)不扎實(shí)、不全面
    （二） 實(shí)踐不夠緊密
    （三） 傳統(tǒng)校企合作的深度和廣度不夠
    （四） 跨學(xué)科復(fù)合型人才培養(yǎng)模式投入不足
二 工科背景下計(jì)算機(jī)類專業(yè)培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐
    （一） 用導(dǎo)師制和新媒體技術(shù)隨時(shí)跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí)狀況
    （二） 教學(xué)中采用國際上先進(jìn)的教學(xué)手段
    （三） 加大校企合作中理論聯(lián)系實(shí)踐的培養(yǎng)力度
    （四） 重院系內(nèi)部計(jì)算機(jī)類學(xué)科專業(yè)的交叉培養(yǎng)
    （五） 關(guān)于筆者學(xué)校近幾年人才培養(yǎng)方案改革結(jié)果的數(shù)據(jù)調(diào)查
三 結(jié)論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[2]“新工科”背景下網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)人才創(chuàng)新能力培養(yǎng)的探索與實(shí)踐[J]. 程初,溫志萍,湯其成.  科教導(dǎo)刊(下旬). 2019(09)
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本文編號(hào)：2927708