中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程的教學(xué)方面,教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,將新的教學(xué)技術(shù)與之緊密結(jié)合起來,從而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量有效提升。本文主要就微課教學(xué)方式和計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)相結(jié)合應(yīng)用進(jìn)行探究,希望能從理論層面就微課應(yīng)用研究,有助于實(shí)際課程教學(xué)質(zhì)量有效提升。 

【文章來源】：科學(xué)咨詢(教育科研). 2020年11期

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)微課應(yīng)用的作用
二、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)微課應(yīng)用措施
    （一）預(yù)習(xí)中微課的應(yīng)用措施
    （二）課堂中微課的應(yīng)用措施
    （三）課后微課的應(yīng)用措施
三、結(jié)束語



本文編號(hào)：2922928