在當(dāng)前大數(shù)據(jù)時代背景下,高校計算機教育也出現(xiàn)了全新的變化,計算機科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用成為了重中之重�；诖吮疚膶τ嬎銠C科學(xué)技術(shù)在高校計算機教育中的應(yīng)用進(jìn)行研究,并提出了具體的策略,以供參考。 

【文章來源】：計算機產(chǎn)品與流通. 2020年11期

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、計算機科學(xué)技術(shù)在計算機教育中應(yīng)用的意義
二、計算機科學(xué)技術(shù)在計算機教育中的優(yōu)勢
    （一）促進(jìn)師生交流
    （二）提升學(xué)習(xí)自主性
    （三）拓寬教育視野
    （四）降低教育成本
三、計算機科學(xué)技術(shù)在高校計算機教育中的應(yīng)用策略
    （一）不斷創(chuàng)新技術(shù)應(yīng)用
    （二）完善基礎(chǔ)教學(xué)設(shè)施
    （三）開展交互式教學(xué)
    （四）應(yīng)用遠(yuǎn)程通信技術(shù)
    （五）超媒體課堂建設(shè)
四、結(jié)束語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]計算機科學(xué)技術(shù)在高校計算機教育中的應(yīng)用[J]. 陸懷平.  山東工業(yè)技術(shù). 2018(05)
[2]計算機科學(xué)技術(shù)在計算機教育中的應(yīng)用探析[J]. 朱新建,黃鑫.  科技創(chuàng)新導(dǎo)報. 2018(04)



本文編號：2920676