面向計算機專業(yè)的嵌入式系統(tǒng)課程體系設計探討
發(fā)布時間:2020-12-11 13:40
根據(jù)計算機專業(yè)學生所學知識中硬件和系統(tǒng)科學理論較為薄弱的實際情況,提出了一種適合計算機專業(yè)的嵌入式系統(tǒng)人才培養(yǎng)的課程體系。在嵌入式系統(tǒng)的學習和實踐中總結出必備和常用的知識以及工具,進而對課程進行整合。此外,用配備針對性的實驗和參加相關學科競賽的方式鍛煉學生的實踐能力,使學生能在盡可能少的學時內(nèi)掌握基本的嵌入式系統(tǒng)開發(fā)技能。
【文章來源】:計算機時代. 2020年05期 第103-104+108頁
【文章頁數(shù)】:3 頁
【部分圖文】:
計算機專業(yè)嵌入式系統(tǒng)課程系統(tǒng)
【參考文獻】:
期刊論文
[1]計算機專業(yè)嵌入式方向?qū)嶒灲虒W體系構建研究[J]. 王益涵,史志才,孔麗紅. 軟件導刊. 2019(07)
[2]面向工程實踐能力培養(yǎng)的嵌入式實驗教學改革[J]. 胡青,余嘉,蘇玉剛. 實驗技術與管理. 2017(09)
[3]項目驅(qū)動的嵌入式系統(tǒng)教學方法研究[J]. 田金琴,王曉峰. 教育現(xiàn)代化. 2016(40)
[4]嵌入式系統(tǒng)課程教學方法初探——以安徽中醫(yī)藥大學生物醫(yī)學工程專業(yè)為例[J]. 包璇,金力. 電腦知識與技術. 2015(34)
[5]嵌入式系統(tǒng)的發(fā)展與展望[J]. 王福剛,楊文君,葛良全. 計算機測量與控制. 2014(12)
[6]計算機專業(yè)嵌入式系統(tǒng)方向人才培養(yǎng)探究[J]. 劉鈺,張燕,沈奇. 實驗技術與管理. 2010(09)
本文編號:2910625
【文章來源】:計算機時代. 2020年05期 第103-104+108頁
【文章頁數(shù)】:3 頁
【部分圖文】:
計算機專業(yè)嵌入式系統(tǒng)課程系統(tǒng)
【參考文獻】:
期刊論文
[1]計算機專業(yè)嵌入式方向?qū)嶒灲虒W體系構建研究[J]. 王益涵,史志才,孔麗紅. 軟件導刊. 2019(07)
[2]面向工程實踐能力培養(yǎng)的嵌入式實驗教學改革[J]. 胡青,余嘉,蘇玉剛. 實驗技術與管理. 2017(09)
[3]項目驅(qū)動的嵌入式系統(tǒng)教學方法研究[J]. 田金琴,王曉峰. 教育現(xiàn)代化. 2016(40)
[4]嵌入式系統(tǒng)課程教學方法初探——以安徽中醫(yī)藥大學生物醫(yī)學工程專業(yè)為例[J]. 包璇,金力. 電腦知識與技術. 2015(34)
[5]嵌入式系統(tǒng)的發(fā)展與展望[J]. 王福剛,楊文君,葛良全. 計算機測量與控制. 2014(12)
[6]計算機專業(yè)嵌入式系統(tǒng)方向人才培養(yǎng)探究[J]. 劉鈺,張燕,沈奇. 實驗技術與管理. 2010(09)
本文編號:2910625
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