高校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)系列課程教學(xué)因素影響力模型研究
【學(xué)位單位】:中南大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位年份】:2008
【中圖分類】:TP3-4
【部分圖文】:
參考學(xué)生43843人。根據(jù)表3一2(下頁(yè))給出的數(shù)據(jù),湖南省高?荚嚻骄煽(jī)所處分?jǐn)?shù)段直方圖如圖3一1所示,從該圖可知,各校平均成績(jī)呈正態(tài)分布,最高分超過(guò)70分,最低分52.49分,主要分布在55一63之間,全省各校加權(quán)平均分為58.48分,各高校間的學(xué)生成績(jī)互不相同,存在差異。馨馨 馨 馨馨 馨翼 翼 「「蛋蛋}酬 酬咚樞{翻 翻暇暇纂纂】】 】踢 踢l罐 罐透透 透莞 莞莞莞莞莞莞莞莞莞莞莞 莞鬢 鬢鬢 鬢翼 翼 翼 翼霎霎霎霎霎霎霎 lll!!!鬢 鬢鬢鬢 lll蒸蒸 蒸 蒸 蒸 蒸 蒸時(shí)時(shí) 時(shí)〕 〕 〕 〕 〕 〕〕〕 〕曝 曝 曝曝 曝攀 攀鬢鬢藻藻矍矍嗜嗜 嗜纂纂纂纂纂纂纂纂纂纂纂纂纂纂纂 纂{{{艦謂 {{{{{祥畝戴到 到.絲 絲酬酬幽幽 幽圖3一1湖南省高校成績(jī)分布圖3.4師資因素影響力研究3.4.1教學(xué)師資水平現(xiàn)狀本文向參考高校發(fā)放的“湖南省普通高校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查表”,回收有效樣本23份
上一節(jié)介紹過(guò),進(jìn)行相關(guān)分析第一步是畫散點(diǎn)圖,用以初步判斷兩變量間是否存在相關(guān)趨勢(shì),以及檢查數(shù)據(jù)中是否存在異常點(diǎn)。各高校學(xué)生平均成績(jī)與上機(jī)課時(shí)安排的散點(diǎn)圖如圖3一3所示。從圖中可以看到,上機(jī)課時(shí)與成績(jī)之間有直線趨勢(shì),但存在一個(gè)異常點(diǎn)(紅
忿.,S抽.公圖4一2統(tǒng)計(jì)分析功能模塊界面(3)相關(guān)分析:菜單中含有線性相關(guān)分析及偏相關(guān)分析子菜單,兩個(gè)功能,對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行相關(guān)分析,并得到結(jié)果。界面分別如圖4一3,通過(guò)使用這圖4一4所示:叼曉性相關(guān)分析.巴挑數(shù)據(jù)列變量1}招rat。J變量2:!,S·“‘,_{團(tuán)因r e1le..幼比欲勸srkekeeanU甲‘七孟‘‘乖聯(lián)系數(shù)必p。,:司舊關(guān)系數(shù)口k.d山:t.咬卜相關(guān)系數(shù)口沖ear。時(shí)目關(guān)系數(shù)t靡自Pear:。講目關(guān)系數(shù)為 :0.51,r值為。.039
【參考文獻(xiàn)】
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本文編號(hào):2854183
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