場景加工及其與恐懼的相互影響:來自ERP的證據(jù)
發(fā)布時間:2020-05-16 06:20
【摘要】: 認知與情緒的關(guān)系是心理學(xué)研究中的一大課題。研究發(fā)現(xiàn),場景認知影響恐懼情緒加工。場景是人類對真實世界環(huán)境含義連貫的觀察,包括背景和物體。場景主旨是觀察者能從場景中識別和推理出來的有意義的信息,包括三種屬性:知覺屬性、情緒屬性和含義屬性。前人研究了背景的情緒屬性對恐懼面孔早期加工的影響,但場景主旨的含義屬性與恐懼刺激加工的關(guān)系是一個未知領(lǐng)域。場景主旨的含義屬性在何時能得到提取?與其中恐懼刺激的加工如何相互影響? 帶著這些問題,本研究進行了兩項ERP實驗。實驗材料包含蛇在門場景中的合成圖片、門圖片、蛇圖片,門存在開著和關(guān)著兩種狀況。實驗材料中,門的開關(guān)為其功能,即門場景主旨的含義屬性,蛇為恐懼刺激。實驗以正常大學(xué)生為被試。實驗1的材料為門和蛇的合成圖片,主要探討在及時反應(yīng)條件下,被試進行不同任務(wù)時的場景主旨加工及與其中恐懼刺激加工相互影響的腦機制;實驗2的材料為門蛇合成圖片、門圖片及蛇圖片,主要探討在反應(yīng)窗口條件下,被試進行不同任務(wù)時的場景主旨加工及與其中恐懼刺激加工相互影響的腦機制。 所得結(jié)果如下: (1)通過對P1成分的分析,研究發(fā)現(xiàn)人類大腦在100-120ms就能加工到場景主旨的含義屬性。恐懼刺激在開門場景中的P1波幅大于其在關(guān)門場景中的P1波幅,其意義可能表示開門場景中蛇的恐懼程度大于關(guān)門場景中的蛇。開門與關(guān)門場景在P1波幅上的差異存在于恐懼材料的各實驗任務(wù)上,不存在于中性材料的任一實驗任務(wù)上。由此可見,場景主旨的早期加工受到刺激材料恐懼屬性的影響,與實驗任務(wù)無關(guān),恐懼情景是門的功能含義得到快速加工的前提條件。此外,恐懼材料的P1波幅大于中性材料的P1波幅,這表明恐懼情緒在ERP上的負性偏向最早可發(fā)生在P1成分上。 (2)在N2成分上,大腦對恐懼刺激進行抑制加工?謶执碳ぴ陉P(guān)門場景中的N2波幅大于其在開門場景中的N2波幅。開門與關(guān)門場景在N2波幅上的差異僅存在于恐懼材料的門任務(wù)和蛇任務(wù)上,不存在于恐懼材料的被動觀看任務(wù)及中性材料的任一實驗任務(wù)上,即N2既受到刺激材料情緒屬性的影響,也受到實驗任務(wù)的影響。開門與關(guān)門場景在N2波幅上的差異在門任務(wù)條件下最為顯著,可見對場景信息的外顯加工促進了大腦對恐懼刺激進行抑制加工。 (3)場景主旨加工尤其是早期加工可能存在右半球加工優(yōu)勢。
【圖文】:
的:首先呈現(xiàn)SO0tns的注視點,接著呈現(xiàn) 6.3cmX4.73cm大小的圖片(水平視角4.51’,垂直視角3.38。),,被試按任務(wù)要求立即按鍵反應(yīng),按鍵后圖片消失,如被試不按鍵圖片呈現(xiàn)1500ms后消失,休息2一3m后進行下一個試次。實驗程序如圖2.1。\味、,___、*__:_:到弓XLU公U圖2.1:實驗一程序?qū)嶒灢捎?2xZ被試內(nèi)實驗設(shè)計。第一個因素為場景狀態(tài),有2個水平,分別是開著門、關(guān)著門;第二個因素為實驗任務(wù),有2個水平,分別是門任務(wù)(判斷門是開著的還是關(guān)著的,要求按鍵又快又準)、蛇任務(wù)(判斷蛇頭的朝向,朝左還是朝右,要求按鍵又快又準)。實驗按實驗任務(wù)分為2個block
統(tǒng)計分析發(fā)現(xiàn),Nl波幅在任務(wù)上主效應(yīng)極其顯著,F(xiàn)(l,19)二19.62,P<0.001,「1任務(wù)波幅(一5.77uV士0.67)大于蛇任務(wù)(一4.lluV士0.63)。任務(wù)與場景交互作用顯著(見圖2.3),F(xiàn)(l,19)二5.19,p<0.05。分析簡單效應(yīng)發(fā)現(xiàn),不同場景在門任務(wù)或蛇任務(wù)_七的簡單效應(yīng)不顯著,不同任務(wù)在關(guān)門場景上差異非常顯著,F(xiàn)(l,19)=9.22,夕<0.01
【學(xué)位授予單位】:西南大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2008
【分類號】:TP3-05
本文編號:2666306
【圖文】:
的:首先呈現(xiàn)SO0tns的注視點,接著呈現(xiàn) 6.3cmX4.73cm大小的圖片(水平視角4.51’,垂直視角3.38。),,被試按任務(wù)要求立即按鍵反應(yīng),按鍵后圖片消失,如被試不按鍵圖片呈現(xiàn)1500ms后消失,休息2一3m后進行下一個試次。實驗程序如圖2.1。\味、,___、*__:_:到弓XLU公U圖2.1:實驗一程序?qū)嶒灢捎?2xZ被試內(nèi)實驗設(shè)計。第一個因素為場景狀態(tài),有2個水平,分別是開著門、關(guān)著門;第二個因素為實驗任務(wù),有2個水平,分別是門任務(wù)(判斷門是開著的還是關(guān)著的,要求按鍵又快又準)、蛇任務(wù)(判斷蛇頭的朝向,朝左還是朝右,要求按鍵又快又準)。實驗按實驗任務(wù)分為2個block
統(tǒng)計分析發(fā)現(xiàn),Nl波幅在任務(wù)上主效應(yīng)極其顯著,F(xiàn)(l,19)二19.62,P<0.001,「1任務(wù)波幅(一5.77uV士0.67)大于蛇任務(wù)(一4.lluV士0.63)。任務(wù)與場景交互作用顯著(見圖2.3),F(xiàn)(l,19)二5.19,p<0.05。分析簡單效應(yīng)發(fā)現(xiàn),不同場景在門任務(wù)或蛇任務(wù)_七的簡單效應(yīng)不顯著,不同任務(wù)在關(guān)門場景上差異非常顯著,F(xiàn)(l,19)=9.22,夕<0.01
【學(xué)位授予單位】:西南大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2008
【分類號】:TP3-05
【參考文獻】
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1 羅勁,應(yīng)小萍;思維與語言的關(guān)系:來自認知神經(jīng)科學(xué)的證據(jù)[J];心理科學(xué)進展;2005年04期
本文編號:2666306
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