【摘要】：隨著對(duì)高職畢業(yè)生的計(jì)算機(jī)素質(zhì)要求的提高,提高課堂教學(xué)的有效性也必將成為高職高專(zhuān)學(xué)校計(jì)算機(jī)教學(xué)的必然選擇。基于高職高專(zhuān)計(jì)算機(jī)教學(xué)中存在課程時(shí)間性強(qiáng)、理論更新速度快、學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊的特點(diǎn),以及學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高、培養(yǎng)目標(biāo)不明確、教師不重視等問(wèn)題,文章提出了提高課堂教學(xué)有效性的幾種途徑,包括采用多媒體教學(xué)模式、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)模式、加強(qiáng)教師培訓(xùn)、合理規(guī)劃教學(xué)資源、建設(shè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)等。

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2581685