【摘要】：首先分析了面向系統(tǒng)的教學(xué)體系特點(diǎn),闡述了嵌入式系統(tǒng)作為面向本科高年級(jí)開設(shè)的一門專業(yè)課,具有將計(jì)算機(jī)專業(yè)的許多重要專業(yè)課程知識(shí)集成整合的重要特征,因此非常適合作為提升學(xué)生系統(tǒng)綜合能力的一個(gè)平臺(tái)。結(jié)合兄弟院校的教學(xué)內(nèi)容分析,探討如何在有限的學(xué)時(shí)中通過(guò)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)使學(xué)生能夠?qū)⒂?jì)算機(jī)軟硬件系統(tǒng)相關(guān)知識(shí)融會(huì)貫通,從而提高學(xué)生深入理解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)和綜合系統(tǒng)設(shè)計(jì)能力。結(jié)合作者的教學(xué)實(shí)踐,對(duì)嵌入式系統(tǒng)的課程教學(xué)總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)并對(duì)下一步的教學(xué)改革進(jìn)行了初步探討。
[Abstract]:Firstly, the characteristics of the system-oriented teaching system are analyzed, and the embedded system, as a specialized course for the senior grade of undergraduate course, has the important characteristics of integrating the knowledge of many important specialty courses of the computer specialty. Therefore, it is very suitable as a platform to improve the comprehensive ability of student system. Based on the analysis of teaching contents in brother colleges and universities, this paper discusses how to integrate the knowledge of computer hardware and software system through teaching and experiment in a limited number of hours. In order to improve students'in-depth understanding of computer systems and integrated system design ability. Combined with the author's teaching practice, this paper summarizes the experience of the course teaching in embedded system and makes a preliminary discussion on the teaching reform in the next step.
【作者單位】： 武漢大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院;
【基金】：教育部博士點(diǎn)基金項(xiàng)目(20110141120035)
【分類號(hào)】：G642;TP3-4

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2464101