本文選題：工學交替 + 計算機專業(yè)��； 參考：《西部素質(zhì)教育》2016年24期

【摘要】：為了解決當前中職計算機教學存在著重理論而輕實踐、學生實踐鍛煉機會少、學校和教師對學生實踐能力培養(yǎng)的重視程度不夠等教學問題,文章提出了在工學交替模式下,教師應當通過重視學生實踐能力的培養(yǎng)、為學生提供更多實踐機會、給學生布置實踐課題等方式,促進學生實踐能力的提升。
[Abstract]:In order to solve the problems of computer teaching in secondary vocational schools, such as emphasizing theory rather than practice, students have less opportunities to practice and training, schools and teachers pay less attention to the cultivation of students' practical ability, this paper puts forward the alternative mode of work and learning. Teachers should pay attention to the cultivation of students' practical ability, provide more practical opportunities for students, and arrange practical topics for students, so as to promote the improvement of students' practical ability.
【作者單位】： 貴州省凱里市第一中等職業(yè)學校;
【分類號】：G712;TP3-4

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本文編號：2084130