發(fā)布時(shí)間：2018-05-26 21:50

  本文選題：工程專業(yè)認(rèn)證 + 軟件標(biāo)準(zhǔn)化文檔��； 參考：《計(jì)算機(jī)教育》2016年11期

【摘要】：針對(duì)學(xué)生撰寫軟件文檔的質(zhì)量難以滿足工程認(rèn)證背景下工程技術(shù)人員交流的問題,分析軟件工程授課和實(shí)踐環(huán)節(jié)中軟件文檔撰寫的現(xiàn)狀與問題,提出將軟件標(biāo)準(zhǔn)化文檔引入課堂教學(xué),從課程體系實(shí)踐環(huán)節(jié)訓(xùn)練、標(biāo)準(zhǔn)化文檔引入課堂教學(xué)、強(qiáng)化分析技能培養(yǎng)和提升文檔撰寫興趣等方面進(jìn)行具體闡述。
[Abstract]:In view of the problem that the quality of software documents written by students is difficult to meet the problem of communication between engineers and technicians under the background of engineering certification, this paper analyzes the present situation and problems of software document writing in software engineering teaching and practice. This paper proposes to introduce the software standardized documents into classroom teaching, including the practical training of curriculum system, the introduction of standardized documents into classroom teaching, the enhancement of analytical skills and the promotion of interest in document writing.
【作者單位】： 蘭州交通大學(xué)電子與信息工程學(xué)院;
【基金】：蘭州交通大學(xué)本科教學(xué)改革項(xiàng)目(2015[52]號(hào))
【分類號(hào)】：TP3-4;G642.4

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本文編號(hào)：1939030