本文選題：微課 + 教學模式　； 參考：《福建電腦》2016年12期

【摘要】：根據(jù)高職ASP.NET課程的特點與教學狀況,本文探討將微課引入到該課程的教學,對該課程知識點,重點、難點以及易錯問題等制作相關(guān)視頻,使得學生更容易掌握理論知識和實踐操作,從而顧及學生的差異,激發(fā)學生的學習興趣,滿足學生個性化學習需求,進一步提高該課程的教學質(zhì)量與效果。
[Abstract]:According to the characteristics and teaching situation of ASP.NET course in higher vocational education, this paper discusses the introduction of micro-course into the teaching of this course, and makes relevant videos on the knowledge points, key points, difficulties and error-prone problems of the course. It makes it easier for students to master theoretical knowledge and practical operation, so as to take into account the differences of students, stimulate students' interest in learning, meet the needs of students' individualized learning, and further improve the teaching quality and effect of the course.
【作者單位】： 江西財經(jīng)職業(yè)學院信息工程學院;
【基金】：江西財經(jīng)職業(yè)學院院級課題項目(JXCY-2015-10)
【分類號】：TP3-4;G434

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本文編號：1845899