本文選題：單片機(jī)原理及應(yīng)用 + keil�。� 參考：《電腦知識(shí)與技術(shù)》2016年12期

【摘要】：為解決"單片機(jī)原理及應(yīng)用"課程內(nèi)容多而課時(shí)少之間的矛盾,提出將項(xiàng)目式教學(xué)法引入到單片機(jī)課程教學(xué)中。在虛擬硬件平臺(tái)proteus和Keil軟件平臺(tái)下,結(jié)合最小單片機(jī)系統(tǒng)、數(shù)碼管、矩陣按鍵和點(diǎn)陣制作了一個(gè)電梯控制綜合應(yīng)用系統(tǒng),最后通過KST-51開發(fā)板進(jìn)行測(cè)試驗(yàn)證。實(shí)踐證明,通過開發(fā)板實(shí)物的體驗(yàn)和軟件虛擬平臺(tái)的擴(kuò)展設(shè)計(jì),能夠激發(fā)學(xué)生對(duì)單片機(jī)學(xué)習(xí)的創(chuàng)造性思維,在提高學(xué)生的知識(shí)水平、專業(yè)能力和專業(yè)素質(zhì)方面具有明顯的優(yōu)勢(shì),符合應(yīng)用型人才的培養(yǎng)要求。
[Abstract]:In order to solve the contradiction between the course of "the principle and Application of single Chip Microcomputer", which contains more contents and less class hours, the project-based teaching method is introduced into the teaching of single-chip microcomputer course.Under the virtual hardware platform proteus and Keil software platform, combined with minimum single chip microcomputer system, digital tube, matrix key and dot matrix, an elevator control integrated application system is made. Finally, it is tested and verified by KST-51 development board.It has been proved by practice that through the physical experience of the development board and the extended design of the software virtual platform, it can stimulate the students' creative thinking in the study of single-chip computer, and have obvious advantages in improving the students' knowledge level, professional ability and professional quality.Meet the training requirements of applied talents.
【作者單位】： 河池學(xué)院計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院;
【基金】：2016年廣西本科教改項(xiàng)目A類(“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下軟件工程專業(yè)人才培養(yǎng)機(jī)制研究與實(shí)踐) 廣西教育廳科研項(xiàng)目(KY2015LX333) 國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目(201310605017,201310605018)
【分類號(hào)】：TP368.1-4;G642

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 陳恩波;不斷推進(jìn)教學(xué)改革 培育適應(yīng)市場(chǎng)需求的人才[J];中國農(nóng)業(yè)教育;2000年04期

2 劉心力;素質(zhì)教育下課程改革與教學(xué)改革[J];遼寧高職學(xué)報(bào);2001年05期

3 潘瑜;計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)教學(xué)改革的途徑[J];江蘇技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào);2003年02期

4 周治平;;計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程與多媒體教學(xué)改革探討[J];無錫教育學(xué)院學(xué)報(bào);2006年Z1期

5 張建文;;中職計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革初探[J];陜西教育(高教版);2007年07期

6 管孝振;;醫(yī)學(xué)高等院校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)的現(xiàn)狀與對(duì)策[J];才智;2009年24期

7 黃勇;劉斌;;計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革探索[J];吉林工程技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào);2010年03期

8 朱志國;;淺析《計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)》課程教學(xué)改革[J];才智;2011年11期

9 游佳;;高職電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)改革[J];時(shí)代金融;2012年20期

10 劉永芬;賴曉燕;;高校計(jì)算機(jī)公共基礎(chǔ)課程教學(xué)改革初探[J];福建電腦;2012年07期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 朱大年;;清醒思考,實(shí)事求是地解決教學(xué)改革中出現(xiàn)的一些新問題[A];中國生理學(xué)會(huì)第八屆全國生理學(xué)教學(xué)研討會(huì)論文摘要匯編[C];2005年

2 ;醫(yī)藥教學(xué)改革研究[A];中國成人醫(yī)藥教育論壇（2009）[C];2009年

3 劉春紅;;《信息新技術(shù)》課程教學(xué)改革的探索和實(shí)踐[A];中國農(nóng)業(yè)工程學(xué)會(huì)電氣信息與自動(dòng)化專業(yè)委員會(huì)、中國電機(jī)工程學(xué)會(huì)農(nóng)村電氣化分會(huì)科技與教育專委會(huì)2010年學(xué)術(shù)年會(huì)論文摘要[C];2010年

4 ;第三部分 醫(yī)藥教學(xué)改革研究[A];中國成人醫(yī)藥教育論壇（4）[C];2011年

5 潘可風(fēng);;更新教學(xué)觀念·深化教學(xué)改革 加強(qiáng)教學(xué)建設(shè)·完善教學(xué)管理[A];全國第六屆口腔醫(yī)院管理研討會(huì)論文匯編[C];2000年

6 葛興;羅劏;鄭燕英;楊柳;劉京萍;苑嗣純;蔡紅;;教學(xué)與科研相互結(jié)合的教學(xué)改革探索[A];都市型高等農(nóng)業(yè)教育教學(xué)改革論文專輯[C];2007年

7 方曉麗;;加強(qiáng)學(xué)科建設(shè) 深化教學(xué)改革 提高教學(xué)水平[A];甘肅省中醫(yī)藥學(xué)會(huì)第五次會(huì)員代表大會(huì)、甘肅省針灸學(xué)會(huì)第三次會(huì)員代表大會(huì)暨學(xué)術(shù)研討會(huì)論文匯編[C];2006年

8 繆淑欽;高緒貴;;對(duì)教學(xué)改革“三優(yōu)化”問題的探討[A];面向21世紀(jì)的圖學(xué)教育——第十二屆全國圖學(xué)教育研討會(huì)暨第三屆制圖CAI課件演示交流會(huì)論文集[C];2000年

9 肖獻(xiàn)忠;涂自智;鄧恭華;張華莉;鄒江;易宇欣;;“學(xué)教并重”教學(xué)結(jié)構(gòu)的探索與實(shí)踐——病理生理學(xué)課程教學(xué)改革新策略[A];2005年中國病理生理學(xué)教學(xué)研討會(huì)論文集[C];2005年

10 郭華;尤波;李東潔;徐軍;;機(jī)械類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革探討[A];高教科研2006（中冊(cè)：教學(xué)改革）[C];2006年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 北京教育科學(xué)研究院原副院長 文U，

本文編號(hào)：1732183