本文選題：實(shí)驗(yàn)教學(xué)　切入點(diǎn)：虛實(shí)結(jié)合　出處：《計(jì)算機(jī)工程與科學(xué)》2014年S2期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：針對(duì)傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式存在的問題,提出了用虛實(shí)結(jié)合的課題牽引課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)的新模式,并進(jìn)行了教學(xué)探索和實(shí)踐。結(jié)合實(shí)例說(shuō)明虛實(shí)結(jié)合的"課題式"硬件接口實(shí)驗(yàn)的具體應(yīng)用和步驟。實(shí)踐證明新的教學(xué)模式激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)了學(xué)生的工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)。
[Abstract]:Aiming at the problems existing in the traditional experimental teaching mode, this paper puts forward a new model of drawing the course experiment teaching with the combination of the virtual and the real. The teaching exploration and practice are carried out. The concrete application and steps of the experiment of "subject type" hardware interface are illustrated with practical examples. It is proved that the new teaching mode has aroused the students' interest in learning. It strengthens the students' engineering practice ability and innovation consciousness.
【作者單位】： 第二炮兵工程大學(xué)理學(xué)院;
【分類號(hào)】：G642;TP334.7-4

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1559644