本文關(guān)鍵詞： 計算機基礎(chǔ)教學(xué) 行為導(dǎo)向 項目教學(xué) 案例教學(xué) 角色扮演　出處：《計算機工程與科學(xué)》2014年S2期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：針對當(dāng)前軍校計算機基礎(chǔ)教學(xué)中的教學(xué)實際,剖析了教學(xué)過程存在的問題,闡述在軍校計算機基礎(chǔ)教學(xué)中應(yīng)用行動導(dǎo)向教學(xué)模式的必要性、現(xiàn)實指導(dǎo)性和可操作性。
[Abstract]:In view of the current teaching practice in the basic computer teaching of military academy, this paper analyzes the problems existing in the teaching process, and expounds the necessity, practical guidance and maneuverability of the application of the action oriented teaching mode in the basic teaching of computer in the military academy.
【作者單位】： 第二炮兵工程大學(xué)理學(xué)院;
【分類號】：G642;TP3-4

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前4條

1 李曉玲;行為導(dǎo)向 德國職業(yè)教育教學(xué)改革的理論與實踐[J];教育發(fā)展研究;2002年11期

2 蔡秀芳;;行動導(dǎo)向教學(xué)模式探討[J];中國成人教育;2009年05期

3 曹慶旭;;基于工作過程導(dǎo)向的《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》課程教學(xué)改革的探索與實踐[J];中國成人教育;2009年13期

4 柳燕君;;以工作過程為導(dǎo)向的課程模式研究與課程開發(fā)實踐[J];中國職業(yè)技術(shù)教育;2009年09期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 唐立偉;;實施分段項目教學(xué) 強化專業(yè)核心技能[J];長春理工大學(xué)學(xué)報(高教版);2007年04期

2 鄭新源;;基于工作過程的審計教學(xué)模式的構(gòu)建實施[J];財會月刊;2010年03期

3 方瀾;;行動導(dǎo)向教學(xué)法在高職旅游管理專業(yè)教學(xué)中的運用[J];重慶電子工程職業(yè)學(xué)院學(xué)報;2010年03期

4 孫惠芬;;淺議“行為導(dǎo)向”策略在職業(yè)學(xué)校計算機教學(xué)中的應(yīng)用[J];成人教育;2009年12期

5 施亞萍;;行動導(dǎo)向在數(shù)學(xué)教學(xué)案例中的應(yīng)用[J];時代教育(教育教學(xué));2010年12期

6 張燕;;采用行為引導(dǎo)型教學(xué)法進行藥物制劑技術(shù)教學(xué)[J];時代教育(教育教學(xué));2011年01期

7 嚴(yán)鵬;王學(xué)仁;劉國東;李劍;;職業(yè)院校專業(yè)課程中對“行為導(dǎo)向教學(xué)法”的探索[J];時代教育;2012年13期

8 王琨;;高職建筑專業(yè)數(shù)學(xué)教學(xué)改革的研究與實踐[J];太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2012年04期

9 劉必旺;;項目教學(xué)法在PLC課程中的應(yīng)用實踐[J];江蘇技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報;2011年12期

10 陸孟雄;秦益霖;;行為引導(dǎo)的項目教學(xué)法在PLC應(yīng)用技術(shù)課程教學(xué)中的應(yīng)用[J];常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2008年01期

相關(guān)會議論文 前2條

1 劉萍;;工學(xué)結(jié)合模式下高職工廠供電課程體系改革探索[A];中國職協(xié)2013年度優(yōu)秀科研成果獲獎?wù)撐募ㄏ聝裕C];2013年

2 馬少純;邢清桂;;“動”起來,“金材課”也精彩——如何使學(xué)生掌握鐵碳合金相圖[A];2012年4月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會論文集[C];2012年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 王珊琪;行動導(dǎo)向教學(xué)模式在護理英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];東北師范大學(xué);2010年

2 劉培;行動導(dǎo)向教學(xué)法在中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)用研究[D];天津大學(xué);2010年

3 李華偉;行動導(dǎo)向教學(xué)在基礎(chǔ)護理學(xué)實驗教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];青島大學(xué);2011年

4 商磊;以工作過程為導(dǎo)向的適應(yīng)性學(xué)習(xí)系統(tǒng)的研究與實現(xiàn)[D];浙江工業(yè)大學(xué);2012年

5 熊輝;行為導(dǎo)向教學(xué)法在職校計算機課程教學(xué)中的實踐[D];江西師范大學(xué);2006年

6 尹金金;基于企業(yè)需求的關(guān)鍵能力開發(fā)研究[D];河北師范大學(xué);2007年

7 閆紅英;“行為導(dǎo)向教學(xué)法”在中職《電工基礎(chǔ)》中的應(yīng)用研究[D];南京師范大學(xué);2008年

8 陸雯;行為導(dǎo)向教學(xué)策略在職校單片機課程教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];南京師范大學(xué);2008年

9 黃云芳;中職旅游專業(yè)語文教學(xué)研究[D];蘇州大學(xué);2008年

10 汪靜;德國“行動導(dǎo)向”職業(yè)教育教學(xué)法研究[D];天津大學(xué);2008年

【二級參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前6條

1 廖樹武;;行動導(dǎo)向教學(xué)在《餐飲服務(wù)與管理》課程中的應(yīng)用[J];太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2008年06期

2 李步真;;“行動導(dǎo)向教學(xué)”在英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用[J];中國校外教育(理論);2008年08期

3 徐涵;;關(guān)于我國職業(yè)教育課程改革的思考[J];職業(yè)技術(shù)教育;2005年31期

4 趙昕;;工作過程知識導(dǎo)向的職業(yè)教育課程開發(fā)[J];職業(yè)技術(shù)教育;2007年07期

5 徐涵;;以工作過程為導(dǎo)向的職業(yè)教育[J];職業(yè)技術(shù)教育;2007年34期

6 許賽華;;高校計算機公共課教學(xué)探討[J];株洲師范高等專科學(xué)校學(xué)報;2006年05期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 彭月娥;;行動導(dǎo)向教學(xué)探析[J];職業(yè);2011年24期

2 李海舟;;淺析行動導(dǎo)向教學(xué)[J];新課程研究(中旬刊);2012年04期

3 凌紅;王宇昕;龍漪;關(guān)冰;;走進“奔馳訂單班”課堂 體驗一體化“行動導(dǎo)向教學(xué)”[J];北京教育(高教);2012年06期

4 王丹丹;劉志健;;行動導(dǎo)向教學(xué)模式在《基礎(chǔ)護理應(yīng)用技術(shù)》課程中的實踐應(yīng)用[J];黑龍江科技信息;2012年19期

5 姜成建;;行動導(dǎo)向教學(xué)在教學(xué)實踐中存在的問題及應(yīng)對策略[J];湖北函授大學(xué)學(xué)報;2012年09期

6 齊宏卓;;基于行動導(dǎo)向教學(xué)改革的探索與研究[J];繼續(xù)教育研究;2012年10期

7 鮑智揚;;淺談行動導(dǎo)向教學(xué)[J];教育教學(xué)論壇;2012年31期

8 崔發(fā)周;;行動導(dǎo)向教學(xué)存在的主要問題調(diào)查與分析[J];工業(yè)技術(shù)與職業(yè)教育;2013年03期

9 龔劍;;試析行動導(dǎo)向教學(xué)在高職教學(xué)運用的問題與對策[J];科技致富向?qū)?2011年29期

10 沈晶;;中職創(chuàng)業(yè)教學(xué)中行動導(dǎo)向教學(xué)的應(yīng)用[J];現(xiàn)代企業(yè)教育;2012年21期

相關(guān)會議論文 前4條

1 范琦;;論行動導(dǎo)向教學(xué)在語文課中的應(yīng)用——以《我有三個夢想》教學(xué)設(shè)計為例[A];中國職協(xié)2013年度優(yōu)秀科研成果獲獎?wù)撐募ㄏ聝裕C];2013年

2 張國政;;行動導(dǎo)向教學(xué)在工科畢業(yè)設(shè)計中的應(yīng)用[A];2012無錫職教教師論壇論文集[C];2012年

3 王玲;陳軍;;學(xué)科交叉式項目教學(xué)法在實踐中應(yīng)用問題的研究[A];中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會2006年學(xué)術(shù)年會論文集[C];2006年

4 鄔憲偉;;堅持三項原則 營造三個樂于[A];科學(xué)發(fā)展 和諧社會 職教創(chuàng)新——中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會2005年學(xué)術(shù)年會論文集[C];2005年

相關(guān)重要報紙文章 前2條

1 記者 胡勇飛;江西職業(yè)教育促進就業(yè)綜合項目啟動[N];江西日報;2005年

2 本報記者 余依霖;《規(guī)劃綱要》實施還需要真槍實彈[N];中國勞動保障報;2010年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 壯國楨;高職教育“行動導(dǎo)向”教學(xué)體系研究[D];華東師范大學(xué);2007年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 王榮蘭;中等職業(yè)學(xué)校行動導(dǎo)向教學(xué)應(yīng)用狀況研究[D];河北師范大學(xué);2011年

2 陳冰梅;基于行動導(dǎo)向的教學(xué)設(shè)計研究[D];廣西師范大學(xué);2010年

3 趙芬;“行動導(dǎo)向教學(xué)法”在中職專業(yè)課教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];蘇州大學(xué);2009年

4 張燕;行動導(dǎo)向教學(xué)在高職院校課程教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];山東師范大學(xué);2014年

5 呂磊;中職計算機專業(yè)行動導(dǎo)向教學(xué)模式的研究[D];湖南師范大學(xué);2014年

6 張皓明;職業(yè)技術(shù)教育中行動導(dǎo)向教學(xué)模式的研究[D];華東師范大學(xué);2006年

7 李鵬;媒體在德國職業(yè)教育行動導(dǎo)向教學(xué)過程中的應(yīng)用研究[D];天津大學(xué);2009年

8 徐書芝;基于行動導(dǎo)向教學(xué)的中職學(xué)校教學(xué)改革研究[D];河北師范大學(xué);2012年

9 蘇國錦;“行動導(dǎo)向教學(xué)”在中職學(xué)校計算機應(yīng)用專業(yè)中的應(yīng)用探索[D];河北師范大學(xué);2013年

10 黨鴻雷;行動導(dǎo)向教學(xué)在鐵道運輸專業(yè)實踐研究[D];河北師范大學(xué);2009年

，

本文編號：1518983