本文關(guān)鍵詞： 高職計算機基礎(chǔ)教學(xué) 情境、項目、任務(wù)式課程內(nèi)容組織 “理實一體”教學(xué)　出處：《教育與職業(yè)》2014年03期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：作為高職院校公共基礎(chǔ)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程,其核心能力是培養(yǎng)高技能應(yīng)用型人才利用計算機收集、處理、加工信息的基本能力。文章從情境、項目、任務(wù)式課程教學(xué)組織出發(fā),闡述了計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程"理實一體"教學(xué)模式的建設(shè)。
[Abstract]:As the application of basic computer courses in Higher Vocational Colleges based learning, its core competence is to cultivate high skilled talents by computer collection, processing, information processing ability. This article from the project situation, teaching organization, task type of course and expounds the construction of basic computer application course integrated teaching mode of theory.

【作者單位】： 云南國土資源職業(yè)學(xué)院信息工程系;
【基金】：2012年云南省教育廳科學(xué)基金項目“基于工作過程的高職計算機基礎(chǔ)課程教學(xué)資源建設(shè)研究”的研究成果。(項目編號:2012Y122)
【分類號】：G712.4;TP3-4
【正文快照】： 計算機應(yīng)用基礎(chǔ)是高等職業(yè)院校的公共基礎(chǔ)課程之一,如何提高其教學(xué)質(zhì)量,達到滿足專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域與職業(yè)崗位的要求,融“學(xué)習(xí)與工作”為一體,關(guān)鍵在于課程目標的定位,課程標準的制定,課程內(nèi)容的選取、組織,課程考核方式的確立。一、高職計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程目標在高職院校中,計算機

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本文編號：1444165