無(wú)線遙控教鞭設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
本文關(guān)鍵詞:無(wú)線遙控教鞭設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 出處:《吉林大學(xué)》2012年碩士論文 論文類(lèi)型:學(xué)位論文
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【摘要】:當(dāng)今信息時(shí)代,各國(guó)都在大力推進(jìn)教育信息化,力求在教育過(guò)程中盡可能多地使用以計(jì)算機(jī)、多媒體和網(wǎng)絡(luò)通信為基礎(chǔ)的現(xiàn)代信息技術(shù)。隨著我國(guó)教育信息化步伐的加快,各級(jí)各類(lèi)教育教學(xué)機(jī)構(gòu)都建設(shè)有越來(lái)越多的多媒體教室、多媒體實(shí)驗(yàn)室等具有信息化特色的教學(xué)、實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所,這其中均設(shè)有以計(jì)算機(jī)為中心的多媒體講臺(tái),輔之以投影儀、投影屏、麥克風(fēng)和揚(yáng)聲器,便構(gòu)成一套較為完整的信息化教學(xué)設(shè)備。而美中不足的是,由于計(jì)算機(jī)的鼠標(biāo)、鍵盤(pán)大多以有線方式與主機(jī)相連,因此先進(jìn)設(shè)備的使用者——教師往往被束縛于計(jì)算機(jī)旁,其活動(dòng)空間也僅限于多媒體講臺(tái)后的方寸之地,既顯得不夠靈活,又削弱了教學(xué)效果。使用無(wú)線鼠標(biāo)、鍵盤(pán)固然是可行的解決方案,但前者成本較高,后者攜帶不便。若能設(shè)計(jì)出集鼠標(biāo)與鍵盤(pán)常用按鍵功能于一身,成本低廉、輕便易用的無(wú)線遙控教鞭,將會(huì)很好地解決該問(wèn)題,嵌入式技術(shù)能使這種愿望變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。 嵌入式技術(shù)是面向各領(lǐng)域設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)對(duì)功能、成本、體積、功耗和可靠性有著嚴(yán)格要求的專(zhuān)用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的技術(shù),它在汽車(chē)電子、消費(fèi)電子、醫(yī)療衛(wèi)生、教育科研、工業(yè)生產(chǎn)、軍事國(guó)防等各方面均有諸多應(yīng)用。 無(wú)線遙控教鞭作為嵌入式技術(shù)在教育教學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用,標(biāo)志教學(xué)手段的進(jìn)步,符合教育信息化建設(shè)的要求,因此,可以說(shuō)無(wú)線遙控教鞭是蓬勃發(fā)展的嵌入式技術(shù)與當(dāng)今信息化大趨勢(shì)相結(jié)合的產(chǎn)物。 本文在對(duì)無(wú)線遙控教鞭進(jìn)行需求分析的基礎(chǔ)上確定了其功能需求,進(jìn)而提出總體設(shè)計(jì)方案。針對(duì)教鞭遙控器與接收器間遙控信號(hào)傳輸方式的選擇問(wèn)題,闡述了紅外遙控和RF遙控的原理,并對(duì)此二種方式加以比較,考慮到RF遙控信號(hào)傳輸距離較遠(yuǎn)且不受障礙物遮擋影響的特點(diǎn),選定RF遙控方式。針對(duì)接收器與計(jì)算機(jī)間的通信方式選擇問(wèn)題,闡述了串口通信、USB通信和USB轉(zhuǎn)串口通信的原理,比較了三種通信方式下程序開(kāi)發(fā)的復(fù)雜度,最后選定USB轉(zhuǎn)串口通信方式,該方式需運(yùn)行于計(jì)算機(jī)上的微機(jī)端軟件配合接收器工作。至此,確定了由遙控器、接收器、微機(jī)端軟件三者組成的無(wú)線遙控教鞭總體設(shè)計(jì)方案,同時(shí)確定了程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言與開(kāi)發(fā)工具。 在總體設(shè)計(jì)基礎(chǔ)上,介紹了無(wú)線遙控教鞭軟、硬件的設(shè)計(jì)及實(shí)現(xiàn)。硬件設(shè)計(jì)方面,經(jīng)過(guò)對(duì)性能、成本等因素的綜合考量,最終選定AT89S52嵌入式微控制器作為接收器的核心,并選擇使用成型的RF遙控收發(fā)模塊。軟件設(shè)計(jì)方面,詳細(xì)闡述了接收器程序和微機(jī)端軟件各項(xiàng)功能的原理和設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)思路,并給出主要實(shí)現(xiàn)代碼。 在本文的最后,對(duì)無(wú)線遙控教鞭進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)與測(cè)試,結(jié)果表明各項(xiàng)功能運(yùn)行正常,能夠滿(mǎn)足功能需求。 本課題設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)的無(wú)線遙控教鞭能將教師從計(jì)算機(jī)旁解放出來(lái),與學(xué)生近距離接觸,增進(jìn)交流。該教鞭不僅是信息時(shí)代重要的教學(xué)工具,也是各種演說(shuō)場(chǎng)合重要的輔助工具。
[Abstract]:With the rapid development of Chinese educational informationization , more and more multimedia classrooms , multimedia labs and so on have been built around the computer . Embedded technology is a kind of special computer system which has strict requirements on function , cost , volume , power consumption and reliability . It has many applications in automotive electronics , consumer electronics , health , education , scientific research , industrial production , military defense , etc . As the application of embedded technology in the field of educational teaching , the wireless remote control teaching whip can be used to mark the progress of teaching means and meet the requirement of education information construction . Therefore , it can be said that the wireless remote control teaching whip is the product of the booming embedded technology and the current trend of informatization . On the basis of demand analysis of wireless remote control , this paper presents its functional requirements and puts forward the general design scheme . The principle of infrared remote control and RF remote control is discussed in the light of the selection of remote control signal transmission between the remote controller and receiver . On the basis of the general design , the design and realization of the soft and hardware of wireless remote control are introduced . In the aspect of hardware design , the AT89S52 embedded microcontroller is selected as the core of the receiver , and the RF remote control transceiver module is selected . In the end of this paper , the experiment and test of the wireless remote control teaching whip have been carried out . The results show that the functions are normal and the functional requirements can be met . It is not only an important teaching tool in the information age , but also an important auxiliary tool in all kinds of speech .
【學(xué)位授予單位】:吉林大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2012
【分類(lèi)號(hào)】:TP368.1
【參考文獻(xiàn)】
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,本文編號(hào):1378026
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