發(fā)布時間：2018-01-03 00:45

  本文關(guān)鍵詞：基于成果導(dǎo)向的課堂計算機(jī)教學(xué)改革的思考　出處：《通訊世界》2016年24期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：成果導(dǎo)向教育模式對高等工程教育起著引導(dǎo)作用,且始終貫穿于培育人才的全過程中。在這一教學(xué)改革過程中,學(xué)生的主要地位是不可動搖的,學(xué)生自行對問題進(jìn)行提出并解答,以達(dá)到學(xué)習(xí)的效果,同時使得學(xué)生的各個方面各種能力得到發(fā)揮。
[Abstract]:The results - oriented education model plays a leading role in higher engineering education and runs through the whole process of cultivating talents . In the course of this teaching reform , the students ' main position is unshakeable , and the students can solve the problem by themselves , so as to achieve the effect of learning , and to make the students ' various abilities to play .

【作者單位】： 黑龍江職業(yè)學(xué)院;
【分類號】：TP3-4;G712
【正文快照】： 1成果導(dǎo)向式課堂教學(xué)基本思路(1)“一個心兩個點(diǎn)”以設(shè)問為出發(fā)點(diǎn),以學(xué)生為中心,以知識學(xué)習(xí)及應(yīng)用練習(xí)為落腳點(diǎn)。(2)每個單元由設(shè)問為出發(fā)點(diǎn),學(xué)生展開學(xué)習(xí)目標(biāo),把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容具象化,解決的問題具體化。(3)整個課堂教學(xué)都是以學(xué)生為中心,教師在旁只負(fù)責(zé)輔助,整個過程教師只負(fù)，

本文編號：1371665