本文關(guān)鍵詞：基于就業(yè)技能提高為目標(biāo)的高校計(jì)算機(jī)教學(xué)研究　出處：《教育現(xiàn)代化》2016年38期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 高等教育 就業(yè)技能 計(jì)算機(jī)教學(xué)

【摘要】：針對(duì)當(dāng)前高等教育中存在的教學(xué)內(nèi)容過于理論化、與社會(huì)實(shí)際需求脫節(jié)的問題,以面向非計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生開設(shè)的公共基礎(chǔ)課程——計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)及程序設(shè)計(jì)課程為研究對(duì)象,探索將學(xué)生就業(yè)技能的提高與課堂教學(xué)進(jìn)行有機(jī)融合,實(shí)現(xiàn)社會(huì)實(shí)用型人才的培養(yǎng)。
[Abstract]:According to the teaching content in the contemporary higher education is too theoretical, with actual demand of social problems, the public basic courses for non computer majors, and basic computer programming courses as the research object, to explore the organic integration of classroom teaching and improve students' employability skills, cultivate social practical talents.

【作者單位】： 江蘇大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與通信工程學(xué)院;
【分類號(hào)】：G642;TP3-4
【正文快照】： 隨著高等教育規(guī)模的持續(xù)擴(kuò)大,高等學(xué)校的本科教育不再僅僅是精英教育或通識(shí)教育,還在一定程度上肩負(fù)著職業(yè)教育的使命,否則在就業(yè)形勢(shì)上就會(huì)更加嚴(yán)峻。計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)及程序設(shè)計(jì)是面向非計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生的公共基礎(chǔ)課,也是一門覆蓋面廣、技能性很強(qiáng)的課程,如何針對(duì)學(xué)生就業(yè)技能的提

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