本文關(guān)鍵詞：基于就業(yè)技能提高為目標(biāo)的高校計算機教學(xué)研究　出處：《教育現(xiàn)代化》2016年38期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：針對當(dāng)前高等教育中存在的教學(xué)內(nèi)容過于理論化、與社會實際需求脫節(jié)的問題,以面向非計算機專業(yè)學(xué)生開設(shè)的公共基礎(chǔ)課程——計算機基礎(chǔ)及程序設(shè)計課程為研究對象,探索將學(xué)生就業(yè)技能的提高與課堂教學(xué)進行有機融合,實現(xiàn)社會實用型人才的培養(yǎng)。
[Abstract]:According to the teaching content in the contemporary higher education is too theoretical, with actual demand of social problems, the public basic courses for non computer majors, and basic computer programming courses as the research object, to explore the organic integration of classroom teaching and improve students' employability skills, cultivate social practical talents.

【作者單位】： 江蘇大學(xué)計算機科學(xué)與通信工程學(xué)院;
【分類號】：G642;TP3-4
【正文快照】： 隨著高等教育規(guī)模的持續(xù)擴大,高等學(xué)校的本科教育不再僅僅是精英教育或通識教育,還在一定程度上肩負著職業(yè)教育的使命,否則在就業(yè)形勢上就會更加嚴峻。計算機基礎(chǔ)及程序設(shè)計是面向非計算機專業(yè)學(xué)生的公共基礎(chǔ)課,也是一門覆蓋面廣、技能性很強的課程,如何針對學(xué)生就業(yè)技能的提

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