本文關(guān)鍵詞：計算機類專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力現(xiàn)狀及提升路徑

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【摘要】：根據(jù)計算機類專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力評價模型自編量表進行問卷調(diào)查,可了解計算機類專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力現(xiàn)狀。調(diào)查結(jié)果顯示,計算機類專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力評價的各個要素間存在較大差異、在性別上存在顯著差異、在不同專業(yè)小類上沒有顯著區(qū)別。為提升計算機類專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力,國家應(yīng)完善計算機類專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)激勵政策,高校應(yīng)致力于提升計算機類專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實踐技能,加深校企深度合作,搭建創(chuàng)業(yè)能力提升平臺。
【作者單位】： 濰坊科技學(xué)院;
【基金】：2016年山東省青少年工作研究重大課題“計算機類專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力評價模型構(gòu)建及提升路徑研究”(16SAQ066)
【分類號】：G647.38;TP3-4
【正文快照】： 在云計算、大數(shù)據(jù)等網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅猛發(fā)展的形勢下,計算機技術(shù)已滲透到社會生活的各個領(lǐng)域,高素質(zhì)的計算機人才成為促進我國計算機技術(shù)甚至國民經(jīng)濟更好更快發(fā)展的重要推動力量。目前,高校計算機類專業(yè)人才培養(yǎng)的規(guī)模已經(jīng)超過行業(yè)企業(yè)的需求,一些計算機類專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后甚至無法從

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本文編號：1282957