本文關(guān)鍵詞：文科實驗中心教學資源平臺建設(shè)研究

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【摘要】：文科實驗中心建設(shè)中的關(guān)鍵問題是設(shè)備整合、服務(wù)提升和資源共享。在設(shè)備整合的過程中,新舊問題交叉出現(xiàn),影響了服務(wù)質(zhì)量,阻礙了教學資源的充分共享。本文從實際出發(fā),分析問題,探討解決問題的途徑。結(jié)合大連大學文科綜合實驗教學中心建設(shè)的實例,充分利用現(xiàn)有的物理設(shè)備,以滿足教學和學習的實際需求為目標,從服務(wù)器群、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)、存儲服務(wù)和用戶應(yīng)用等四個角度,探討了建設(shè)統(tǒng)一的、融合的教學資源平臺的設(shè)計方案。
【作者單位】： 大連大學實驗中心;
【基金】：遼寧省教育科學“十二五”規(guī)劃2014年度立項課題(《大學生上網(wǎng)瀏覽行為分析模型構(gòu)建》(JG14DB035)
【分類號】：TP308;G647
【正文快照】： 計算機技術(shù)的發(fā)展促進了教育手段的提升和教育理念的轉(zhuǎn)變。計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為教育提供了豐富的資源。各種教學組織越來越重視網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教學過程中的應(yīng)用,尤其是高校在網(wǎng)絡(luò)資源的研究和利用方面從理論走向?qū)嵺`,各種教學資源平臺紛紛投入使用�！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱

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本文編號：1268388