本文關鍵詞：微信平臺在高校計算機基礎教學中的應用研究

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【摘要】：隨著社會的發(fā)展和科技的進步,傳統(tǒng)的計算機基礎教學模式越來越不適應時代的形勢�；谖⑿殴娖脚_的移動教學具有隨時隨地學習的特性,能有效促進學生自我教育,激勵學生主動參與,從而提升計算機基礎教學的效果。
【作者單位】： 湖南文理學院;
【分類號】：G434;TP3-4
【正文快照】： 1 傳統(tǒng)的高校計算機基礎教學 傳統(tǒng)的高校計算機基礎教學為2+1的模式,前2個學期為必修課,后1個學期為選修課。第一學期講授計算機文化基礎(Windows的基本操作,Word、Excel、PPT的使用等),第二學期講授計算機技術基礎(C語言編程或者Access數據庫等)。第三學期選修網頁設計、Int

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1 茹陽;劉珊珊;;“黨建微信平臺”是高校黨建工作的新途徑[J];考試周刊;2014年48期

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本文編號：1239236