本文關(guān)鍵詞：創(chuàng)客思維在醫(yī)學院校計算機基礎(chǔ)教學中的應(yīng)用

  更多相關(guān)文章： 創(chuàng)客思維 計算機基礎(chǔ) 教學改革

【摘要】：在計算機基礎(chǔ)教學中引入創(chuàng)客思維,通過構(gòu)建新型創(chuàng)客課堂環(huán)境;改革教學方法,個性化培養(yǎng)學生;精心設(shè)計每一堂課、每一項任務(wù);培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作共享能力等進行計算機基礎(chǔ)課程的教學改革,對創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)、對促進素質(zhì)教育的發(fā)展有重要的意義。
【作者單位】： 湖南中醫(yī)藥高等�？茖W校計算機教研室;
【關(guān)鍵詞】： 創(chuàng)客思維 計算機基礎(chǔ) 教學改革
【基金】：湖南省教育廳高教處課題《基于計算思維的醫(yī)學�？粕畔⑺仞B(yǎng)培養(yǎng)內(nèi)容體系研究》階段性研究成果之一
【分類號】：TP3-4;G642
【正文快照】：

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 楊現(xiàn)民;李冀紅;;創(chuàng)客教育的價值潛能及其爭議[J];現(xiàn)代遠程教育研究;2015年02期

2 鄭燕林;李盧一;;技術(shù)支持的基于創(chuàng)造的學習——美國中小學創(chuàng)客教育的內(nèi)涵、特征與實施路徑[J];開放教育研究;2014年06期

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 柏勁松;;淺談科技館內(nèi)的創(chuàng)客教育[J];科技展望;2016年21期

2 錢麗;胡曉天;史先桂;萬家華;路賀俊;;創(chuàng)客理念下軟件工程人才培養(yǎng)的研究[J];牡丹江大學學報;2016年07期

3 曾明星;寧小浩;;“四場一中心”創(chuàng)客學習空間模型及構(gòu)建——基于企業(yè)創(chuàng)新過程的視角[J];遠程教育雜志;2016年04期

4 詹一虹;周雨城;;創(chuàng)客運動視角下高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展路徑研究[J];學術(shù)論壇;2016年05期

5 劉淑云;馬燕;范文翔;;創(chuàng)客理念下師范院校的機器人教學模式探究[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2016年07期

6 黃岳明;馬元福;;創(chuàng)客時代,教育該如何正確把握[J];中國教育信息化;2016年14期

7 白敏;高杰;;創(chuàng)客教育實踐過程及問題研究[J];中國教育信息化;2016年14期

8 方向陽;張琦英;;芻議創(chuàng)客人才發(fā)展的現(xiàn)狀、問題與對策[J];商業(yè)經(jīng)濟研究;2016年13期

9 盛莉;;工業(yè)4.0時代高校創(chuàng)客、創(chuàng)新教育探究[J];學校黨建與思想教育;2016年13期

10 楊玉寶;吳利紅;;泛在學習視角下網(wǎng)絡(luò)學習空間的創(chuàng)新應(yīng)用模式[J];中國電化教育;2016年07期

【二級參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王娟;吳永和;段曄;季雋;;3D技術(shù)教育應(yīng)用創(chuàng)新透視[J];現(xiàn)代遠程教育研究;2015年01期

2 祝智庭;孫妍妍;;創(chuàng)客教育:信息技術(shù)使能的創(chuàng)新教育實踐場[J];中國電化教育;2015年01期

3 鄭燕林;李盧一;;技術(shù)支持的基于創(chuàng)造的學習——美國中小學創(chuàng)客教育的內(nèi)涵、特征與實施路徑[J];開放教育研究;2014年06期

4 傅騫;王辭曉;;當創(chuàng)客遇上STEAM教育[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2014年10期

5 王云彪;;教師教育中創(chuàng)新勇氣的激發(fā)與培養(yǎng)[J];高等教育研究;2014年08期

6 謝作如;;如何建設(shè)適合中小學的創(chuàng)客空間──以溫州中學為例[J];中國信息技術(shù)教育;2014年09期

7 楊銀付;;深化教育領(lǐng)域綜合改革的若干思考[J];教育研究;2014年01期

8 陳琳;陳耀華;;以信息化帶動教育現(xiàn)代化路徑探析[J];教育研究;2013年11期

9 黃道主;岳偉;;創(chuàng)新教育實踐的人學追問[J];中國教育學刊;2011年12期

10 梁建;;關(guān)于創(chuàng)新教育和教育創(chuàng)新的幾點反思[J];外國教育研究;2011年10期

，

本文編號：1102759