本文關(guān)鍵詞：以就業(yè)為導(dǎo)向的高職計(jì)算機(jī)教學(xué)模式優(yōu)化策略

  更多相關(guān)文章： 就業(yè) 高職 計(jì)算機(jī)教學(xué)模式 優(yōu)化策略

【摘要】：在我國(guó),大學(xué)生就業(yè)難正日益成為一個(gè)社會(huì)問題,大學(xué)生需求增長(zhǎng)速度趕不上大學(xué)畢業(yè)生增長(zhǎng)的速度,高職院校畢業(yè)生,該如何面對(duì)這樣一種現(xiàn)狀。隨著計(jì)算機(jī)的廣泛應(yīng)用,任何的工作都離不開計(jì)算機(jī)應(yīng)用。在高職院校里,怎樣的計(jì)算機(jī)教學(xué)模式,才能夠培養(yǎng)出更好的計(jì)算機(jī)人才,以致能讓高職畢業(yè)生更好地就業(yè)。分析了以就業(yè)為導(dǎo)向的高職計(jì)算機(jī)教學(xué)模式,研究更好的優(yōu)化策略,來面對(duì)就業(yè)難的問題。
【作者單位】： 吉林司法警官職業(yè)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 就業(yè) 高職 計(jì)算機(jī)教學(xué)模式 優(yōu)化策略
【分類號(hào)】：TP3-4;G712
【正文快照】： 在這個(gè)信息化的時(shí)代,計(jì)算機(jī)信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用,出現(xiàn)了計(jì)算機(jī)技術(shù)人才的短缺問題。計(jì)算機(jī)技術(shù)是一門應(yīng)用性和實(shí)踐性比較強(qiáng)的課程,這在全球的各個(gè)領(lǐng)域都得到了應(yīng)用,促使各個(gè)高校把這門課程列為必修的課程,高職院校亦是如此,更加注重計(jì)算機(jī)的教學(xué)。在傳統(tǒng)的教學(xué)模式里,由于眾多

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 張靜;;以就業(yè)為導(dǎo)向的計(jì)算機(jī)工程人才培養(yǎng)模式探討[J];電腦知識(shí)與技術(shù);2009年27期

2 李玉香;劉欣;朱桂英;賀禮智;;高職學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)人才培養(yǎng)定位與課程設(shè)置研究[J];科學(xué)咨詢(決策管理);2009年04期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 任競(jìng)穎;;C++語言程序設(shè)計(jì)中學(xué)生工程能力的培養(yǎng)[J];電腦學(xué)習(xí);2011年01期

2 許新;;以就業(yè)為導(dǎo)向的高職計(jì)算機(jī)教學(xué)模式優(yōu)化策略[J];吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)(下旬);2013年04期

3 王新平;;高職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)對(duì)其就業(yè)的影響[J];新課程(下);2014年04期

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 陸為群;;高師院校課程群建設(shè)的原則和策略[J];黑龍江高教研究;2007年11期

2 雷景生;康耀紅;鐘聲;;計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)課程體系的優(yōu)化與整合[J];海南大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2005年04期

3 李曉明;陳平;張銘;朱敏悅;;關(guān)于計(jì)算機(jī)人才需求的調(diào)研報(bào)告[J];計(jì)算機(jī)教育;2004年08期

4 馬潤(rùn)成;;IT公司人才需求對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)教育的啟示[J];計(jì)算機(jī)教育;2007年17期

5 梁樹軍;程靜;;軟件人才培養(yǎng)課程群的探索與實(shí)現(xiàn)[J];計(jì)算機(jī)教育;2008年22期

6 許伯康;;計(jì)算機(jī)應(yīng)用類課程教學(xué)改革的實(shí)踐與思考[J];無錫南洋學(xué)院學(xué)報(bào);2006年01期

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 賀小鳳;加拿大高職教育就業(yè)結(jié)果分析的啟示[J];職教論壇;2005年03期

2 鄒繼生;考察加拿大高職教育后的思考[J];江蘇高教;1996年02期

3 李曙明,王成方;外貿(mào)專業(yè)高職教育的實(shí)踐與思考[J];中國(guó)高等教育;1996年09期

4 莫河?xùn)|;當(dāng)前發(fā)展高等職業(yè)教育應(yīng)解決的幾個(gè)矛盾[J];廣西商業(yè)高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);1996年04期

5 ;面向“三農(nóng)”發(fā)展 更新教育觀念 創(chuàng)建跨世紀(jì)新型農(nóng)業(yè)高等職業(yè)學(xué)�！茉擂r(nóng)專試辦農(nóng)業(yè)高等職業(yè)教育工作匯報(bào)[J];遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);1998年01期

6 門宏;關(guān)于二十一世紀(jì)高等職業(yè)教育的幾點(diǎn)思考[J];鎮(zhèn)江高專學(xué)報(bào);1998年01期

7 劉鳳菊,王新平,韓啟峰;本科院校高職教育人才培養(yǎng)模式研究報(bào)告[J];中國(guó)成人教育;2001年05期

8 韓啟峰,王新平,劉風(fēng)菊;突出特色　創(chuàng)辦名牌高職──山東建工學(xué)院高等職業(yè)教育發(fā)展紀(jì)實(shí)[J];中國(guó)成人教育;2001年06期

9 徐秀華,李祥華;關(guān)于高等職業(yè)教育專業(yè)課教學(xué)的思考[J];遼寧行政學(xué)院學(xué)報(bào);2001年04期

10 韓邦云,牟善德 ,張?jiān)伱?,崔靜;影響高職教育發(fā)展的因素及對(duì)策[J];山東社會(huì)科學(xué);2001年05期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 于世瑋;楊力彬;;創(chuàng)新:高職教育健康發(fā)展必須高揚(yáng)的大旗[A];中國(guó)建設(shè)教育協(xié)會(huì)2004年優(yōu)秀論文參評(píng)論文集[C];2004年

2 陳小全;張繼紅;;案例型學(xué)習(xí)方法在計(jì)算機(jī)教學(xué)中的探索與應(yīng)用[A];2009年中國(guó)高校通信類院系學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2009年

3 呂嵐;;高職教育要關(guān)注專業(yè)教育與人文教育的融合[A];2009無錫職教教師論壇論文集[C];2009年

4 胡雪芳;周燕;;高職教育產(chǎn)學(xué)研結(jié)合初探[A];中國(guó)民辦教育家優(yōu)秀論文集[C];2006年

5 胡雪芳;周燕;;高職教育產(chǎn)學(xué)研結(jié)合初探[A];中國(guó)民辦教育大典[C];2010年

6 孫孝玲;王麗娜;;科學(xué)發(fā)展觀與高職教育[A];馬克思主義中國(guó)化與當(dāng)代中國(guó)全面發(fā)展（上）[C];2005年

7 陳曉江;萬青松;;高職數(shù)學(xué)課程體系的新構(gòu)建[A];2005無錫職教教師論壇論文集[C];2005年

8 劉鳳仙;楊濱虹;趙秀梅;;試論檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)高職教育[A];吉林省預(yù)防醫(yī)學(xué)會(huì)2004年預(yù)防醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2004年

9 朱曉觀;;完善高職教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)估工作的思考[A];高等職業(yè)教育的春天——2006年“高等職業(yè)教育與應(yīng)用型人才培養(yǎng)”專家論壇文集[C];2006年

10 薛美瓊;鐘建明;董紹輝;李玉萍;;高職種植類專業(yè)實(shí)施“產(chǎn)學(xué)研合作教育”面臨的主要問題及對(duì)策[A];云南省高等教育學(xué)會(huì)高職高專教育分會(huì)2009年優(yōu)秀論文集[C];2009年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 記者 顧定海 通訊員 邵維妮;上海高職教育進(jìn)入“快車道”[N];聯(lián)合時(shí)報(bào);2003年

2 鄭薇;高職教育正當(dāng)時(shí)[N];徐州日?qǐng)?bào);2007年

3 特約記者 姚傳盈;推動(dòng)高職教育向更高層次邁進(jìn)[N];人民政協(xié)報(bào);2001年

4 本報(bào)記者 楊若浩;以學(xué)生就業(yè)為根本，，辦人民滿意的高職教育[N];中國(guó)貿(mào)易報(bào);2011年

5 本報(bào)記者 王鳴琦　通訊員 張勃 肖鑫鑫;訂單培養(yǎng)開辟高職教育新天地[N];陜西日?qǐng)?bào);2011年

6 記者 曹嫻　通訊員 楊續(xù)波;高職教育校企合作邁新步[N];湖南日?qǐng)?bào);2011年

7 溫紅彥;高職教育以服務(wù)為宗旨以就業(yè)為導(dǎo)向[N];人民日?qǐng)?bào);2004年

8 記者 黃慧;民辦高職教育生機(jī)勃勃 殘疾人康復(fù)事業(yè)碩果累累[N];亞洲中心時(shí)報(bào)(漢);2010年

9 周建明;中國(guó)藝術(shù)高職教育的十大矛盾[N];中國(guó)文化報(bào);2008年

10 成都藝術(shù)職業(yè)學(xué)院 冉昌光;高職教育應(yīng)培育經(jīng)世致用的文化精神[N];光明日?qǐng)?bào);2009年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 宋彥軍;高職教育服務(wù)質(zhì)量評(píng)價(jià)研究[D];天津大學(xué);2009年

2 王全旺;高職教育與勞動(dòng)力市場(chǎng)需求協(xié)調(diào)發(fā)展研究[D];天津大學(xué);2010年

3 張良;職業(yè)素質(zhì)本位的高職教育課程建構(gòu)研究[D];湖南師范大學(xué);2012年

4 張衡;集體行動(dòng)與秩序生成[D];華東師范大學(xué);2013年

5 樊秀娣;我國(guó)高等職業(yè)教育的基本建設(shè)研究[D];華東師范大學(xué);2003年

6 王前新;高等職業(yè)技術(shù)院校發(fā)展戰(zhàn)略研究[D];華中科技大學(xué);2004年

7 壯國(guó)楨;高職教育“行動(dòng)導(dǎo)向”教學(xué)體系研究[D];華東師范大學(xué);2007年

8 彭志武;高等職業(yè)教育學(xué)制研究[D];廈門大學(xué);2007年

9 肖化移;高等職業(yè)教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)研究[D];華東師范大學(xué);2004年

10 倪筱琴;林業(yè)高等職業(yè)院校發(fā)展動(dòng)力機(jī)制的研究[D];南京林業(yè)大學(xué);2009年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張瑩;地方本科院校舉辦高職教育熱潮下的冷思考[D];曲阜師范大學(xué);2008年

2 龔麗;我國(guó)高職教育人才培養(yǎng)模式存在的問題與對(duì)策研究[D];西南大學(xué);2008年

3 朱植剛;論高等職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展[D];華中師范大學(xué);2001年

4 徐挺;高職教育家具設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的研究[D];中南林學(xué)院;2005年

5 張承斌;高職教育產(chǎn)學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式若干問題研究[D];天津大學(xué);2005年

6 霍躍紅;高職教育實(shí)踐教學(xué)條件建設(shè)問題研究[D];天津大學(xué);2004年

7 張少輝;我國(guó)高職教育學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)若干問題研究[D];天津大學(xué);2005年

8 張文英;研究性學(xué)習(xí)在高等職業(yè)院校物理教學(xué)中的應(yīng)用[D];山東師范大學(xué);2005年

9 李強(qiáng);高職教育課程設(shè)置研究[D];河海大學(xué);2007年

10 刁洪斌;“五位一體”高職人才培養(yǎng)模式研究[D];山東師范大學(xué);2008年

本文編號(hào)：1098262